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文檔簡介
1、山東大學(xué)博士學(xué)位論文分判與融通——當(dāng)代新儒家德性與知識關(guān)系問題研究姓名:趙衛(wèi)東申請學(xué)位級別:博士專業(yè):中國哲學(xué)指導(dǎo)教師:顏炳罡20030502山東大學(xué)博士學(xué)位論文中文摘要二十世紀(jì)八十年代以來,當(dāng)代新儒家研究不斷升溫,經(jīng)過近二十年積極探索,不僅造就了一大批青年學(xué)者,而且也獲得許多優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果。但在這些學(xué)術(shù)成果中,卻很少有涉及到當(dāng)代新儒家德性與知識關(guān)系問題的,為了彌補(bǔ)這一理論缺撼,本文將運(yùn)用歷史與邏輯相統(tǒng)一的方法,對當(dāng)代新儒家德性與知識關(guān)系
2、問題進(jìn)行系統(tǒng)研究。隨著科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,二十一世紀(jì)的科技異化現(xiàn)象更加嚴(yán)重,科技與人文沖突仍然存在,對當(dāng)代新儒家德性與知識關(guān)系問題進(jìn)行研究,不僅可以彌補(bǔ)以往研究中的不足,而且也可以為二十一世紀(jì)能夠更好地處理科技與人文關(guān)系提供理論借鑒。在原始儒家中,孔子在仁知并舉、仁知對顯的前提下,提出了仁知合一、以仁統(tǒng)知的方式來處理德性與知識關(guān)系。他以“天生德于予”化超越為內(nèi)在,把天道、性命之間的上下關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)外關(guān)系,又通過“下學(xué)而上達(dá)”與“修己以安人
3、”、“修己以安百姓”,實(shí)現(xiàn)了德性與知識的貫通??鬃又?,其他原始儒家學(xué)者承孔子思想之統(tǒng)續(xù),也把仁知合一、以仁統(tǒng)知作為處理德性與知識關(guān)系的理論圭臬,但除《中庸》通過成己與成物、誠則明與明則誠,實(shí)現(xiàn)了德性與知識的貫通外,孟子與茍子各執(zhí)一偏,孟子重內(nèi)在德性,只有由內(nèi)至外的推擴(kuò),而無由外到內(nèi)的內(nèi)在化過程;茍子則重外在知識,只有“下學(xué)而t 達(dá)”的由外至內(nèi)的外在經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)化過程,而無由內(nèi)至外的推擴(kuò)。因此,在德性與知識貫通問題上,孟子與荀子都只是偏通,
4、而沒有實(shí)現(xiàn)圓通。雖然孔子主張仁知并舉與仁知對顯,但在原始儒家中,德性與知識的區(qū)分仍然是不自覺的。與原始儒學(xué)相比,宋明儒家對德性與知識關(guān)系有了更自覺的認(rèn)識,不僅自覺區(qū)分了德性之知與聞見之知,而且還自覺討論了德性與知識的關(guān)系,但這些討論的產(chǎn)生,并非因?yàn)樗蚊魅寮艺J(rèn)識到了知識的獨(dú)立價(jià)值,而是為了捍衛(wèi)儒家德性主義立場而展開,其對德性與知識關(guān)系問題的討論,并沒有溢出儒家德性主義原則的籠罩。在宋明儒家中,雖然少數(shù)學(xué)者繼承了原始儒學(xué)仁知合一、以仁統(tǒng)知的
5、傳統(tǒng),重視德性與知識的統(tǒng)一,但大多數(shù)宋明儒者還是表現(xiàn)出了重德性而輕知識的理論傾向。雖然,我們不能因此而武斷地說,正是宋明儒家重德輕知的理論傾向?qū)е铝酥袊茨墚a(chǎn)生科學(xué)與民主,但至少可以說,宋明儒家重德輕知的理論傾向不利于科學(xué)與民主產(chǎn)生。在傳統(tǒng)儒家中,雖然每一位學(xué)者,都不同程度地涉及到了德性與知識關(guān)系問題,但總的曉來,德性與知識關(guān)系坶題并非傳統(tǒng)儒學(xué)的主要論題。傳統(tǒng)儒學(xué)的主要論題是成就德性,只是當(dāng)知識的尋求威脅或影響到德性修養(yǎng)時(shí),傳統(tǒng)儒家學(xué)者
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