呼和浩特市業(yè)余鋼琴教學(xué)調(diào)研

1、內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文幽喜之左哥貉犬謦碩士學(xué)位論文呼和浩特市業(yè)余鋼琴教學(xué)調(diào)研A m a t e u r P i a n o T e a c h i n g R e s e a r c h o f H o h h o t C i t y ．學(xué) 科門 類：一級(jí)學(xué)科：學(xué) 科、專業(yè)：研 究方向：申請(qǐng)人姓名：指導(dǎo)教師姓名：藝術(shù)學(xué)音樂(lè)與舞蹈學(xué)音樂(lè)學(xué)鋼琴演奏與教學(xué)路明遙徐莉2 0 12 年6 月1 日內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文I I I I I

2、l U I I I I I II I I I I I I IY 2 1 18 9 2 3中文摘要素質(zhì)教育是一種以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育。而鋼琴作為素質(zhì)教育的有力工具和重要的組成部分，在素質(zhì)教育中起到了不可或缺的作用。中國(guó)的業(yè)余鋼琴教育學(xué)習(xí)在近些年來(lái)一直處于持續(xù)著上升的狀態(tài)，絲毫沒(méi)有減弱的趨勢(shì)。對(duì)于呼和浩特市來(lái)說(shuō)，每個(gè)幼兒園、小學(xué)、中學(xué)，甚至每個(gè)班部有業(yè)余學(xué)習(xí)鋼琴的學(xué)生。而且中年甚至是老年人也加入了學(xué)習(xí)鋼琴的隊(duì)伍。業(yè)余鋼琴教學(xué)的不斷完善

3、，直接關(guān)系到我國(guó)鋼琴教育事業(yè)的健康發(fā)展。但是由于種種原因，在業(yè)余鋼琴的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了一些引入反思的問(wèn)題。為了使接受業(yè)余鋼琴教學(xué)的學(xué)生能走上一條健康發(fā)展的道路，提高其素質(zhì)水平，使學(xué)生能夠愉快、輕松地學(xué)習(xí)鋼琴，除了技巧性的問(wèn)題外，學(xué)生、家長(zhǎng)、老師及社會(huì)人的觀念問(wèn)題也需要改變。本文通過(guò)對(duì)呼和浩特市業(yè)余鋼琴教學(xué)的調(diào)查研究，找出該地區(qū)鋼琴教學(xué)存在的問(wèn)題，進(jìn)行分析與思考。提出自己的見(jiàn)解與創(chuàng)新，給予問(wèn)題解決的方法。一正文共分五部分。第一部分為緒論，表明

4、研究的緣起、意義及確定研究對(duì)象和研究方法。第二部分介紹呼和浩特市業(yè)余鋼琴教學(xué)的發(fā)展概況及意義。首先確定了業(yè)余鋼琴教學(xué)的定義，．然后介紹了呼和浩特市概況與呼和浩特市業(yè)余鋼琴教學(xué)的發(fā)展概況，最后，筆者通過(guò)對(duì)呼和浩特市不同性質(zhì)的、具有代表意義的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如星海琴行、少年宮、私人教學(xué)團(tuán)體等進(jìn)行了采訪考查，了解其發(fā)展概況、當(dāng)今發(fā)展?fàn)顩r、培養(yǎng)模式、師資力量情況、教學(xué)情況、教學(xué)成果、藝術(shù)實(shí)踐等，并明確地闡述了以上教學(xué)模式給學(xué)生和教師帶米的積極影響和意義

5、。第三部分為呼和浩特市業(yè)余鋼琴教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析。筆者通過(guò)對(duì)呼和浩特市業(yè)余鋼琴教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、鍘琴教師、學(xué)生及其家長(zhǎng)等進(jìn)行的訪談與問(wèn)卷調(diào)查，在學(xué)習(xí)業(yè)余鋼琴的基本情況、學(xué)生學(xué)習(xí)釧琴人體狀況以及學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總體情況三個(gè)大的方而進(jìn)行了研究與分析。通過(guò)分析，筆者總結(jié)出了目前業(yè)余鋼琴教學(xué)的現(xiàn)狀及反映出的問(wèn)題。第四部分找出存在的問(wèn)題及提出可行性的建議。其中包括優(yōu)化教學(xué)模式、正視社會(huì)業(yè)余鋼琴考級(jí)、正視社會(huì)業(yè)余釧琴比賽、正確處理義化課學(xué)習(xí)與鋼