德彪西鋼琴組曲兒童園地的創(chuàng)作特征和演奏分析

1、單 位 代 單 位 代 碼 10445學(xué) 號 2013306006分 類 分 類 號 J624.1研究生類別 研究生類別 全日制 全日制碩 士 學(xué) 位 論 文（專業(yè)學(xué)位）德彪西鋼琴組曲《兒童園地》的創(chuàng)作特征和演奏分析專 業(yè) 學(xué) 位 名 稱 藝術(shù)碩士方 向 領(lǐng) 域 名 稱 藝術(shù)碩士（音樂）申 請 人 姓 名 王 文指 導(dǎo) 教 師 王焰 副教授 王瑤 教授論 文 提 交 時 間 2016 年 6 月 7 日目 錄摘要............

2、........................................................................................................................... IAbstract.......................................................................................

3、.........................................II引言.......................................................................................................................................1第一章 德彪西和鋼琴組曲《兒童園地》.....................

4、..............................................2第一節(jié) 德彪西的創(chuàng)作............................................................................................ 2第二節(jié) 《兒童園地》的創(chuàng)作背景......................................................

5、................. 3第二章 鋼琴組曲《兒童園地》的創(chuàng)作特征...............................................................3第一節(jié) 簡潔的三部性曲式....................................................................................3第二節(jié) 色彩性和聲............

6、.....................................................................................6第三節(jié) 多樣性節(jié)奏.................................................................................................9第三章 鋼琴組曲《兒童園地》的演奏分析........

7、........................................................... 10第一節(jié) 微妙的觸鍵........................................................................................................ 10第二節(jié) 踏板技法..................................

8、...........................................................................12結(jié)語.................................................................................................................................... 15參考文獻..

9、..........................................................................................................................16致謝..............................................................................................