意識研究中還原論方法的限度——評克里的39;驚人的假說39;

1、華中師范大學碩士學位論文意識研究中還原論方法的限度——評克里的“驚人的假說“姓名：商衛(wèi)星申請學位級別：碩士專業(yè)：馬克思主義哲學指導教師：熊哲宏2001.3.26瓜 ≮剽碩士學位論文Ⅵ^ SrE R S T I I E S I SA b s t r a c tF r a n c i sC r i c k b e g a n c o n s c i o u s n e s sr e s e a r c hi n1 9 7 0 s a n d

2、g a i n e dr e m a r k a b l ea c h i v e m e n t s ．I n l 9 9 4 h ep u b l i s h e dh i s “a s t o n i s h i n gh y p o t h e s i s ”．H et h a tt h ee s s e n c eo f h u m a n ’Sm i n d c a nb ee x p l a i n e db y t h

3、ea c t i v i t i e so f n e u r o c e l l s ．H et r i e st ou s e a p u r en e u r o b i o l o g i c a lm o d e t oe x p l a i nc o n s c i o u s n e s s ．S o m ep e o p l eh a i l e d h i s r a d i c a l r a d u c t i o

4、 n i s mo p i n i o n s b u ts o m eh e l d c r i t i c a la t t i t u d et o w a r d s h i sh y p o t h e s i s ．I n t h i sp a p e r 1w a n t t oa p p l yM a r x i s m s t a n d ，o p i n i o na n d m e t h o dt oc o r

5、r e c t l y r e c o m m e n d C r i c k ’Sh y p o t h e s i s ．I nt h ef i r s tp a r to f t h ep a p e r I p r e s e n ts o m e b a c k g r o u n do f C r i c k ’Sc o n s c i o u s n e s sr e s e a c hi n c l u d i n gt

6、 h ec u r r e n ts i t u a t i o no f t h ed e v e l o p m e n t o f c o n s c i o u s n e s st h e o r i e s ，t h ec h a l l e n g et h a tM a r x i s m c o n s c i o u s n e s s t h e o r ym e e t a n d t h es c i e n

7、t i f i cp r e m i s e o f c r i c k ’Sc o n s c i o u s n e s s r e s e a r c h ．I nt h es e c o n dp a r tI i n t r o d u c eC r i c k ’Sm e t h o d o l o g yo f c o n s c i o u s n e s sr e s e a r c ht h r o u g hg e

8、 n e r a ll e v e la n ds p e c i a ll e v e l ．C r i c kd i d n ’ta g r e ew i t hf u n c t i o n a l i s t sw h o s t u d yc o n s c i o u s n e s sp r o b l e mu s i n gb l a c k b o x m e t h o d s ．I n s t e a dh es

9、 u g g e s t sw e s h o u l dd e s i g ns c i e n t i f i ce x p e r i m e n t s t os t u d yc o n s c i o u s n e s s o n m o l e c u l e l e v e l ．H e a l s o g i v e st w o b a s i c a s s u m p t i o n s t oc o n s

10、c i o u s n e s s r e s e a r c h ．H eh i m s e l fc h o o s e sv i s u a lc o n s c i o u s n e s sa sab r e a k t h r o u g hi nt h ep r a c t i c a l s t u d i e sa n dp a y sm o r e a t t e n t i o n t ot h es t u d

11、y o f b r a i n d a m a g e s a n d n e u r a l n e t w o k s ．I nt h e t h i r dp a r tIi n t r o d u c eC r i c k ’Sc o n s c i o u s n e s s t h e o r y i n c l u d i n g t h eb a s i cc h a r a c t e r i s t i c so f

12、 c o n s c i o u s n e s s a n d t h e m e c h a n i s m o f v i s u a lc o n s c i o u s n e s s ．C r i c k c o n s i d e r st h a tc o n s c i o u s n e s si s r e l a t e dw i t ht h ec o m p l e x i t yo f n e r v o

13、u ss y s t e ma n di s n o tn e c e s s a r i l yr e l a t e dw i t hl a n g u a g e ．T h e r e a r em a n y k i n d s o f c o n s c i o u s n e s s f o r m s ．O n b a s eo f s c i e n t i f i ce x p e r i m e n t s C r

14、i c k p r e s e n t e dh i st h e o r yo f v i s u a lc o n s c i o u s n e s s ．H e t h i n k st h a tc o n s c i o u s n e s si sc o n n e c t e dw i t hc e r t a i nf o r mo f m e m o r y , m a y b e s h o r - t e r m

15、m e m o r y a n d a t t e n t i o n ．I nt h ef o u r t h p a r t1g i v ec o m m e n t s o n C r i c k ’St h e o r y ．T h er a t i o n a la s p e c t e r sa r ea sf o l l o w s ：C r i c ki s t h ea d v o c a t o ro f an e

16、 w p a r a d i g mo f c o n s c i o u s n e s sr e s e a r c h ；H ei n s i s t so nm a t e r i a l i s ts t a n c e ；H i s m e t h o d o l o g y i s a i m p o t a n t g u i d i n g s e n s e i n c o n s c i o u s n e s s

17、 r e s e a r c h ．T h eu n s a t i f a c t o r y a s p e c t e r s a r e a s f o l l o w s ：I t c a n ’t c o m p l e t e l y e x p l a i n ‘' h a r d p r o b l e m ’’o fc o n s c i o u s n e s s ；p e s s i m i s ma n

18、 d a g n o s t i c i s m o n q u a l i a ；t h e t r e n do f p a y i n g a t t e n t i o n t os c i e n c ea n du n d e e s t i m a t i n gp h i l o s o p h y ．E x p l a i n i n gc o n s c i o u s n e s s w i t hn e u m

19、b i o l o g i c a ls c i e n c ei s n e c e s s a r yb u t n o tc o m p l e t e l y ．O n t h i ss e n s e t h e ‘‘a s t o n i s h i n g h y p o t h e s i s ' ’i sn o ta s t o n i s h i n ga ta 1 1 ．K e y w o r d s ：C