教育的沉重——由39;減負(fù)39;所引發(fā)的思考

1、華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文教育的沉重——由“減負(fù)“所引發(fā)的思考姓名：龍?jiān)廊A申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：教育經(jīng)濟(jì)與管理指導(dǎo)教師：王坤慶2000.12.12S u m m a r yN o w a d a y si n C h i n a ，e d u c a t i o np r o b l e mh a sc a u g h tt h ew h o l e s o c i e t y u n p r e c e d e n t e d l y

2、 h i g h a t t e n t i o n ．A n d t h ed e m a n d t o li g h t e n t h e s t u d e n t s ’l o a d h a s a l s o b e c o m e t h ec o m m o nv o i c e o ft h e s o c i e t y ．T h i s a r t i c l e t r i e s t o m a k ead

3、 e e p e ri n v e s t i g a t i o na n dr e s e a c ho nt h es u b j e c to f h e a v i n e s so n e d u c a t i o n ．T h e a r t i c l ec o n s i s t so f l b u rp a r t sP a r t1 A n a l y s e t h e c u r r e n t c o n

4、 d i t i o n t o t h e f u l l t h a ts t u d e n t s ，e d u c a t o r s ，f a m i l i e sa n d s o c i e t ya r eb e a r i n g t h e s e v e r ep r e s s u r e s o ne d u c a t i o n ，p r o c e e d i n g f r o m t h e t

5、o p i c t h a t t h es t u d e n t s ’b u r d e ni no u r c o u n t r yi st o oh e a v y a tp r e s e n t ．P a r t I I S t r e s s t h e h a r m f u l e f f e c t s t h a t t h e p r e s s u r e s o fe d u c a t i o n p

6、r o d u c e o n s t u d e n t s ，e d u c a t o r s ，f a m i l i e sa n d s o c i e t yP a n l I l M u l t i d i m e n t i o n a l l yp r o b e i n t ot h e c a u s e sw h y t h ee d u c a t i o n o fC h i n a i s S O s e

7、 r i o u s ，f r o m d i f f e r e n t a n g l e s o fh i s t o r ya n d r e a l i t ya sw e l la se x t e r i o ra n d i n t e r i o rP a r t NS y s t e m a t i c a l l yp u tf o r w a r dt h ec o u n t e r m e a s u r e