湖南花鼓戲花旦唱腔特點探究——以劉?？抽詾槔礉櫱辉诿褡迓晿纷髌分械倪\用

1、摘要本文所研究的是湖南花鼓戲花旦的唱腔特點。湖南花鼓戲是由民間歌舞地花鼓、花燈發(fā)展而來的，由勞動人民創(chuàng)造的土生土長的民間戲曲，至今已有三百多年的歷史，是湖南最為流行的地方小戲。因其濃厚的地方色彩、生動的語言、活潑的曲調(diào)、濃郁的生活氣息和幽默詼諧的風格，受到大眾的喜愛。近年來民族歌壇上涌現(xiàn)出一大批著名的湘藉歌唱家和歌手，如李谷一、張也、雷佳、王麗達等，都是在學習過花鼓戲表演藝術的基礎上，轉而學習民族唱法，獲得成功的女高音。隨著時代的發(fā)展，

2、民歌仍然是大眾喜愛的演唱藝術。在當代民族聲樂教育蓬勃發(fā)展的背景下，在吸收、借鑒西洋唱法精華的過程中，研究傳統(tǒng)的戲曲藝術對民族聲樂藝術的發(fā)展起到了促進作用。筆者作為研究民族唱法的實踐者，在前人研究成果的基礎上，探索花鼓戲花旦的唱腔特點、發(fā)聲用嗓，力求能對“民族聲樂“ 女高音和民族聲樂藝術的發(fā)展做出貢獻。本文主要對湖南花鼓戲花旦的發(fā)聲用嗓、潤腔技法作分析研究，著重闡述了五種潤腔技法在民族聲樂作品中的運用，探討花旦唱腔與“民族聲樂“ 女高音的

3、聯(lián)系，以及引發(fā)對民族女高音發(fā)展的思考。論文由緒論、湖南花鼓戲概述、花旦唱腔特點和潤腔技法、潤腔技法在民族聲樂作品中的運用、花旦唱腔對“民族聲樂”女高音演唱的啟發(fā)五個部分組成?！熬w論“ 主要陳述選題的研究背景、研究相關動態(tài)、研究意義A B S T R A C TT h e r e s e a r c h t o p i ci nt h ep a p e r w a s t h ef e a t u r eo f a r i ai nf e

4、 m a l e r o l eo f f l o w e r —d r u m m i n g ( H u a g u O p e r a ) i n H u n a n p r o v i n c e ．T h ef l o w e r - d r u m m i n g o p e r a w a s d e v e l o p e d f r o m t h e l o c a l d a n c e w i t hd r u

5、m m i n ga n dl a n t e m ，a n d i t w a st h e f o l k d r a m ac r e a t e db yw o r k i n gp e o p l ei nH u n a n ．H u n a nF l o w e r - d r u m m i n g o p e r a w a st h em o s tp r e v a l e n tf o l kd r a m a a

6、 n d q u i t ep o p u l a rd u e t o i t sl o c a l i t i e sa n d v i v i dl o c a ld i a l e c t ，l o v e l yt o n e sa n ds t r o n ga t m o s p h e r eo fh u m o r ．I td a t e sf r o m3 0 0y e a r sa g o ．I nr e c e

7、n ty e a r s ，t h e r ew e r ea g r e a tm a n ys i n g e r sa n d a r t i s t sb o r ni nH u n a n ，s u c h a s L i G u y i ，Z h a n g y e ，L e i j i aa n dW a n gL i d a ，t h e c o m m o ne x i s t e d i n t h e m w a

8、s t h a t t h e y a l l l e a r n e d t h e p e r f o r m a n c e o ff l o w e r - d r u m m i n g o p e r a b e f o r e t h e y s t u d i e d t r a d i t i o n a l C h i n e s et e c h n i q u e sa n d f i n a l l yg a

9、i n e dt h e i rf a m o u s p o p u l a r i t y ．W i t ht h ed e v e l o p m e n to f t h ee r a ，f o l ks o n g sw e r es t i l lp o p u l a ra n de n j o y e d b y m o s t p e o p l e i n C h i n a ，e s p e c i a l l y

10、 w i t h t h e r i g o r o u sd e v e l o p m e n to fm o d e m C h i n e s ev o c a l m u s i c e d u c a t i o na n di n s u c h ap r o c e s s o fa s s i m i l a t i o na n dr e f e r e n c e o fW e s t e r n V o c a

11、l ，w h i c h w a sa ni m p e t u sf o r t r a d i t i o n a ll o c a ld r a m a s t u d ya n dt h ed e v e l o p m e n t o f C h i n e s ev o c a lm u s i c ．A sap r a c t i t i o n e ro fC h i n e s ev o c a lm u s i ca