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1、共青團(tuán)員自我剖析材料【三篇】 共青團(tuán)員自我剖析材料【三篇】作為一名團(tuán)員,基本任務(wù)還是學(xué)習(xí),應(yīng)該明確學(xué)習(xí)的目的。在上面提到的我自身存在問(wèn)題上小組內(nèi)也是存在的,譬如在理論與實(shí)踐結(jié)合問(wèn)題上,由于我們自身?xiàng)l件的限制,我們中間都是普遍存在的問(wèn)題,這就要求我們?cè)诶碚撝R(shí)聯(lián)系實(shí)踐的過(guò)程中改正自己,發(fā)展自己,完善自己。大學(xué)生團(tuán)員應(yīng)作為團(tuán)的代言人,大學(xué)生的帶頭人。從自身抓起,從小事做起,對(duì)學(xué)習(xí)刻苦努力,對(duì)工作有創(chuàng)新精神,注重思想上的學(xué)習(xí),全心全意地為同學(xué)
2、和他人服務(wù),敢于進(jìn)批評(píng)和自我批評(píng)。第一,學(xué)習(xí)上要提高自己的學(xué)習(xí)能力。當(dāng)今世界,科學(xué)發(fā)展日新月異,逐步向知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息化社會(huì)邁進(jìn)。大學(xué)生是我國(guó)社會(huì)文化階層中的較高層次,因此專(zhuān)業(yè)知識(shí)一定要過(guò)硬,這就要求大學(xué)生黨員勤奮刻苦,善于合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真對(duì)待大學(xué)四年生活,在學(xué)習(xí)中起表率作用,有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí),大學(xué)生應(yīng)該在知識(shí)的攝取方面有一定的寬度和深度,就是要將基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí),學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)。另外,還要注意個(gè)人文化修養(yǎng)的培養(yǎng),增加自己的知識(shí)面
3、,豐富自己的文化底蘊(yùn),因?yàn)橹挥幸粋€(gè)具備較高科學(xué)文化素質(zhì)的青年,其社會(huì)適應(yīng)能力才會(huì)比較強(qiáng),澤民總書(shū)記提出的“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí),善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究新問(wèn)題,解決新問(wèn)題,堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策,嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法,維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。這些都是原則問(wèn)題,無(wú)論如何都不能動(dòng)搖。樹(shù)立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的志向。另外,現(xiàn)代社會(huì)的開(kāi)放性要求大學(xué)生團(tuán)員具有現(xiàn)代意識(shí)和創(chuàng)新精神。
4、現(xiàn)代意識(shí)與創(chuàng)新精神源于開(kāi)放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實(shí)際相結(jié)合,就是實(shí)事求是”。他要求大學(xué)生團(tuán)員從實(shí)際出發(fā),而不是從本本出發(fā),要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識(shí),用開(kāi)放的眼光看待新事物,接受新觀念。大學(xué)生團(tuán)員思想先進(jìn),容易接受新事物,他們的時(shí)代精神是建立在已有的認(rèn)知的基礎(chǔ)上。學(xué)校是一片凈土,誘惑相對(duì)少,然而,要求大學(xué)生團(tuán)員更應(yīng)該注意提高自己共青團(tuán)員的素質(zhì)和修養(yǎng),特別是思想上的改進(jìn),以期能在將來(lái)的工作和
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