六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 素材-期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)-課內(nèi)閱讀人教（部編版）

1、專題四 專題四 部編六年級(jí)下冊(cè)課內(nèi)閱讀專項(xiàng)練習(xí) 部編六年級(jí)下冊(cè)課內(nèi)閱讀專項(xiàng)練習(xí)一、閱讀《北京的春節(jié)》第三到六自然段，完成下面的練習(xí)。1.解釋詞語(yǔ)：萬(wàn)象更新： 。2.文中破折號(hào)的作用是（ ）A. 表示意思的轉(zhuǎn)換，跳躍或轉(zhuǎn)折 B. 表示解釋說(shuō)明C. 表示意思的遞進(jìn) D. 表示插說(shuō)3. 選文中的一個(gè)過(guò)渡句是

2、 。 4.大人們也緊張是因?yàn)?。5. 孩子們準(zhǔn)備過(guò)年要做的事都有什么？. . 二、閱讀《臘八粥》第一到八自然段，完成下面的練習(xí)。1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。合攏——（ ） 濃稠——（

3、 ） 攪拌——（ ） 好奇——（ ）2.如果用兩個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)形容一下八兒對(duì)臘八粥的期待，這兩個(gè)詞語(yǔ)可以是 、 。3.根據(jù)選文，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.選文第一句采用排比的修辭手法，選取三個(gè)不同年齡段的人對(duì)臘八粥的態(tài)度，來(lái)說(shuō)明臘八粥受所有人喜愛(ài)。B. 選文第二句采用擬人的修辭手法來(lái)說(shuō)明臘八粥的制作過(guò)程。C.“喜的快要發(fā)瘋了”運(yùn)

4、用了比喻的修辭手法來(lái)形容八兒對(duì)臘八粥的喜愛(ài)和期盼。D.“塞灌”寫(xiě)出了人們吃臘八粥時(shí)的痛快淋漓。 4.選文是通過(guò)什么描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)八兒對(duì)臘八粥的期待的? . .

5、 為 . 4

6、.魯濱遜為什么說(shuō)“現(xiàn)在我要開(kāi)始過(guò)一種世界上聞所未聞的憂郁而寂寞的生活了”？ . 5. 魯濱遜在沒(méi)有找到墨水、筆和紙之前是怎樣計(jì)算日期的？. .五、閱讀《匆匆》第二、三自然段，完成下面的練習(xí)。1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。空虛——（ ） 伶俐——（ ）2.把課文補(bǔ)充完整。早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方 。太陽(yáng)他有腳啊， 地挪移了

7、；我也 跟著旋轉(zhuǎn)。于是—— 的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去； 的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去； 時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。3.第三自然段是按照（ ）順序，用（ ）修辭手法來(lái)描寫(xiě)時(shí)間匆匆的。A.事情發(fā)展順序 B.時(shí)間順序 C.空間順序 D.比喻 E.排比 F.擬人

8、 4.作者為什么“我不禁頭涔涔而淚潸潸了”？表達(dá)了作者什么樣的感情？ . . 5.小朋友，讀了選文，你有什么感想？. . 六、 閱讀《那個(gè)星期天》第六、七自然段，完成下面的練習(xí)。1.從文中找出合適的詞語(yǔ)填空。永不罷休，永不停止。