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文檔簡介
1、1學年：2013—2014 學年學期：2013 年秋季學期學科：民族團結(jié)教育年級：益民六年級一班任課教師：張宗瓊312、懂得我們要維護各民族大團結(jié)，中華各民族人民親如兄弟姐妹，互相幫助，以自己的聰明才智和辛勤勞動，維護祖國統(tǒng)一。 二、教學措施： 1、引導(dǎo)學生通過多種途徑學習。學生除了學習教科書的知識外，鼓勵引導(dǎo)學生要多書報、多聽新聞報道，試著了解少數(shù)民族的發(fā)展變化，了解少數(shù)民族的文化。 2、要注重資料的搜集和收集，加強學生處理信息的能力
2、。通過輔助資料拓展學生的知識面，了解一些少數(shù)民族的知識，激發(fā)學生熱愛祖國，珍視祖國的歷史、文化傳統(tǒng)的情感，初步培養(yǎng)學生尊重少數(shù)民族的情懷。 3、課堂上貫穿“自主學習，互動交流，探究發(fā)現(xiàn)”的教學模式，激發(fā)學生的學習興趣。引導(dǎo)學生用自己的眼睛觀察少數(shù)民族，用自己的心靈感受少數(shù)民族，用自己的語言描述少數(shù)民族，用自己的方式研究少數(shù)民族，幫助他們發(fā)現(xiàn)和解決自己在現(xiàn)實生活中的實際問題，讓他們在樂中學，做中學，在愉悅中學習成長。 4、有些內(nèi)容距離學生
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