計算機544數(shù)據(jù)結構課設報告_第1頁
已閱讀1頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、課 程 設 計 報 告課程名稱 課程名稱 數(shù)據(jù)結構課程設計 數(shù)據(jù)結構課程設計 課題名稱 課題名稱 成績分析問題 成績分析問題 專 業(yè) 計算機科學與技術 計算機科學與技術 班 級 計算機 計算機 0803 0803 學 號 姓

2、 名 指導教師 指導教師 2010 2010 年 9 月 10 10 日一 、 設 計 內 容 與 設 計 要 求1.設計內容: .設計內容:1)問題描述錄入、保存一個班級學生多門課程的成績,并對成績進行分析。2)基本要求a.通過鍵盤輸入各學生的多門課程的成績,建立相應的文件 input.dat。b.對文件 inp

3、ut.dat 中的數(shù)據(jù)進行處理,要求具有如下功能:? 按各門課程成績排序,并生成相應的文件輸出。? 計算每人的平均成績,按平均成績排序,并生成文件。? 求出各門課程的平均成績、最高分、最低分、不及格人數(shù)、60-69 分人數(shù)、70-79 分人數(shù)、80-89 分人數(shù)、90 分以上人數(shù)。? 根據(jù)姓名或學號查詢某人的各門課成績,重名情況也能處理。c.界面美觀。3)測試數(shù)據(jù)測試數(shù)據(jù)如下表所示:學號 姓名 高等數(shù)學 英語 計算機導論001 張磊 8

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論