葉德磊宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課后答案

1、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第一章 第一章一、教材上的思考與練習(xí)題參考答案（梗概） 一、教材上的思考與練習(xí)題參考答案（梗概）1．GDP 與 GNP 這兩個(gè)指標(biāo)的運(yùn)用功能有何差異？答：GDP 衡量的是一國(guó)領(lǐng)土范圍內(nèi)或境內(nèi)所有產(chǎn)出的總產(chǎn)值，而不管這些產(chǎn)值的所有者是本國(guó)公民還是外國(guó)公民。GNP 衡量的是一國(guó)國(guó)民或公民的總收入，而不管其收入是從國(guó)內(nèi)還是從國(guó)外獲取的。由于來(lái)自國(guó)外的凈要素收入的數(shù)據(jù)不足，GNP 較難統(tǒng)計(jì)，GDP 則較易衡量；GDP 相對(duì)

2、于 GNP 來(lái)說(shuō)是國(guó)內(nèi)就業(yè)潛力的更好衡量指標(biāo)（如本國(guó)使用外資時(shí)解決的是本國(guó)就業(yè)問(wèn)題） 。2．某國(guó)的企業(yè)大量縮減在國(guó)內(nèi)的投資，增加在國(guó)外的投資，這對(duì)該國(guó)的 GDP 與 GNP 有何影響？答：會(huì)減少該國(guó)的 GDP 或者放緩該國(guó) GDP 的增長(zhǎng)速度，并增加該國(guó)的 GNP。3．闡釋 GDP 的三種統(tǒng)計(jì)方法的基本理論原理。答：生產(chǎn)法是從生產(chǎn)的角度，按市場(chǎng)價(jià)格首先計(jì)算各部門提供的產(chǎn)品和勞務(wù)中的增加值，然后再將各部門的增加值相加即為統(tǒng)計(jì)期內(nèi)的 GDP

3、。一個(gè)國(guó)家在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)會(huì)被各經(jīng)濟(jì)主體所購(gòu)買，因此，將各經(jīng)濟(jì)主體在該時(shí)期的購(gòu)買額或支出額加總，便可得到全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的總產(chǎn)值即GDP。這便是支出法的基本原理。一個(gè)國(guó)家在一定時(shí)期內(nèi)的 GDP 是由勞動(dòng)、資本等各種生產(chǎn)要素和政府這一服務(wù)性要素共同創(chuàng)造出來(lái)的，因此，它會(huì)分解為各種要素的收入。于是，將這些要素收入全部加總并進(jìn)行必要的技術(shù)調(diào)整，便可得到對(duì)應(yīng)的 GDP。這是收入法的基本原理。4．登陸國(guó)家統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站（www.

4、stats.gov.cn） ，閱讀最近一個(gè)年份的國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)，了解該年的 GDP 等數(shù)據(jù)。答：略。5．教師在課堂上提問(wèn)：在兩部門經(jīng)濟(jì)中，Y=C+S，那人們?cè)诳诖械牧阌缅X和用于購(gòu)買股票、債券的收入不是沒(méi)有被計(jì)入嗎？誰(shuí)來(lái)解釋一下？學(xué)生大頭回答說(shuō)，這些收入在國(guó)民收入總量中占的比例很小，所以可以忽略不計(jì)。學(xué)生大眼回答說(shuō)，因?yàn)閮?chǔ)蓄被定義為總收入中未用于消費(fèi)的部分，所以購(gòu)買股票、債券的收入及零用錢被歸于儲(chǔ)蓄（S）中計(jì)入進(jìn)去了。你同意

5、誰(shuí)的看法？答：大眼說(shuō)得對(duì)。6．從 GDP 指標(biāo)的局限性出發(fā)，分析樹立科學(xué)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀的重要性。答：正是由于 GDP 有很大的局限性，不能完全真實(shí)地反映國(guó)民的福利享受狀況，所以不能單純地追求 GDP 的增長(zhǎng)，而要樹立科學(xué)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀，GDP 的增長(zhǎng)不是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的唯一內(nèi)容。譬如，環(huán)境問(wèn)題是 GDP 所不能反映的，GDP 的增長(zhǎng)在很多情況下甚至是以破壞環(huán)境為代價(jià)的。7．下列哪些項(xiàng)目計(jì)入 GDP？哪些項(xiàng)目在計(jì)算 GNP 時(shí)要計(jì)入？答

6、：（1）不計(jì)入。（2）計(jì)入 GDP。（3）計(jì)入 GDP。（4）計(jì)入 GDP。（5）計(jì)算 GNP 時(shí)要計(jì)入。（6）計(jì)算 GNP 時(shí)要計(jì)入（減去） 。（7）18 萬(wàn)元計(jì)入 GDP。二、附加的思考與練習(xí)題及參考答案 二、附加的思考與練習(xí)題及參考答案（一）判斷題1．電力有時(shí)是中間產(chǎn)品，有時(shí)又是最終產(chǎn)品。 （ ）√、×、×、×、√單項(xiàng)選擇題： 單項(xiàng)選擇題：第 1～7 題：C B B C A D D計(jì)算題： 計(jì)算題：

7、(1)560、560；（2）620、485；（3）10.71%、13.39%第二章 第二章 一、教材上的思考與練習(xí)題參考答案（梗概） 一、教材上的思考與練習(xí)題參考答案（梗概）1．根據(jù)凱恩斯的消費(fèi)函數(shù)理論，給高收入者或給低收入者增加等額的收入，何種辦法更有助于提高社會(huì)總需求？為什么？答：給低收入者增加等額的收入更有助于提高社會(huì)總需求。原因在于邊際消費(fèi)傾向是遞減的。2．根據(jù)持久收入消費(fèi)函數(shù)理論，政府臨時(shí)增加困難補(bǔ)助金的發(fā)放是否能使人們的

8、消費(fèi)支出明顯增加？為什么？答：不會(huì)，因?yàn)檎R時(shí)增加發(fā)放的困難補(bǔ)助金不屬于可預(yù)期的、穩(wěn)定性的持久收入。3．假定有兩個(gè)老人均購(gòu)置了住房，其中一位說(shuō)，我積蓄了一輩子錢，昨天總算買了一套房，住了一夜便來(lái)到天堂；另一位說(shuō)，我住了大半輩子的寬敞的房子，昨天總算還清了當(dāng)初買房的貸款，今天就來(lái)到天堂。請(qǐng)分析這兩位老人的購(gòu)房行為分別符合哪種消費(fèi)函數(shù)理論的描述？答：前一位符合絕對(duì)收入消費(fèi)函數(shù)理論的描述，后一位符合生命周期消費(fèi)函數(shù)、持久收入消費(fèi)函數(shù)理論的描

9、述。4．根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，是否在任何情況下都應(yīng)提倡節(jié)儉？答：不應(yīng)。如果國(guó)民收入水平低于理想中或意愿中的國(guó)民收入水平，應(yīng)該通過(guò)增加消費(fèi)等辦法提高總需求或總支出。如果在任何情況下都提倡節(jié)儉，那生產(chǎn)出來(lái)的商品怎樣賣出去呢？5．兩位學(xué)生在爭(zhēng)論，一位說(shuō)是消費(fèi)變動(dòng)引起收入變動(dòng)，另一位說(shuō)是收入變動(dòng)引起消費(fèi)變動(dòng)。你對(duì)此有何評(píng)論？答：都沒(méi)有錯(cuò)。經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)本身就是一個(gè)循環(huán)系統(tǒng)。6．你認(rèn)為現(xiàn)實(shí)社會(huì)中還有哪些因素影響投資乘數(shù)效應(yīng)的充分發(fā)揮或投資乘數(shù)的大??？答：譬如

10、投資意愿、市場(chǎng)情況等。如果市場(chǎng)情況不好，企業(yè)的投資意愿缺乏，處于投資乘數(shù)鏈條中的企業(yè)就不會(huì)將能夠用于投資的資金全部用于投資，投資乘數(shù)效應(yīng)就不能充分發(fā)揮或投資乘數(shù)會(huì)趨小。7、8 略。9．由班級(jí)若干同學(xué)組成正、反兩方舉行辯駁賽，雙方同學(xué)先各自闡述本方基本觀點(diǎn)，然后依次反駁對(duì)方觀點(diǎn)，爾后再由各自主辯總結(jié)，最后由班級(jí)其他同學(xué)潔問(wèn)、發(fā)言。辯駁賽題目為：正方：絕對(duì)收入消費(fèi)函數(shù)論更適合于描述現(xiàn)實(shí)消費(fèi)現(xiàn)象反方：相對(duì)收入消費(fèi)函數(shù)論更適合于描述現(xiàn)實(shí)消費(fèi)現(xiàn)象