邏輯學(xué)教案

1、1第一章 第一章 緒 論【教學(xué)要求】 【教學(xué)要求】邏輯學(xué)（又名《邏輯》 、 《普通邏輯》 、 《傳統(tǒng)形式邏輯》 ） 。本章教學(xué)目的是：明確邏輯學(xué)的性質(zhì)；邏輯學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展；邏輯學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)之林中的地位；邏輯學(xué)主要研究對(duì)象及學(xué)習(xí)意義和方法?！窘虒W(xué)內(nèi)容要點(diǎn)】 【教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)】一、 一、 邏輯學(xué)是一門(mén)具有全人類(lèi)性、工具性的科學(xué) 邏輯學(xué)是一門(mén)具有全人類(lèi)性、工具性的科學(xué)邏輯學(xué)（又名《邏輯》 、 《普通邏輯》 、 《傳統(tǒng)形式邏輯》 ） 。邏輯

2、學(xué)的性質(zhì)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一，是工具性 第一，是工具性；邏輯是一門(mén)工具性的科學(xué)，是“思維的語(yǔ)法” ，是人們正確思維、論證和表達(dá)的必要工具。第二，是全人類(lèi)性； 第二，是全人類(lèi)性；邏輯形式及其規(guī)律是從整個(gè)人類(lèi)思維的發(fā)展過(guò)程中概括出來(lái)的。不同民族、不同時(shí)代、不同地域的人要進(jìn)行正確思維，都必須運(yùn)用共同的邏輯形式，遵守共同的邏輯規(guī)律。（一） （一） “邏輯”一詞的由來(lái)及含義。 “邏輯”一詞的由來(lái)及含義。漢語(yǔ)“邏輯”一詞，最初是從英語(yǔ)“l(fā)ogi

3、c”音譯而來(lái)。英語(yǔ)“l(fā)ogic” ，則是從希臘語(yǔ)”royos” （邏各斯）音譯而來(lái)的。 “邏各斯”是多義詞，主要含義有：言辭、理性、秩序、規(guī)律，其中核心的含義是“秩序”和“規(guī)律” 。我國(guó)學(xué)者嚴(yán)復(fù)在譯著《穆勒名學(xué)》 （1905 年版）中，首次將英語(yǔ)“l(fā)ogic”音譯為漢語(yǔ)“邏輯” 。隨后“邏輯”作為一門(mén)科學(xué)的名稱(chēng)，逐漸在我國(guó)流行并獲得通用?！斑壿嫛笔且粋€(gè)多義詞，主要有四個(gè)方面的含義： “邏輯”是一個(gè)多義詞，主要有四個(gè)方面的含義：（1）指客

4、觀(guān)事物的規(guī)律、規(guī)律性。 ）指客觀(guān)事物的規(guī)律、規(guī)律性。例如“適者生存，優(yōu)勝劣汰，這是自然界的邏輯，也是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的邏輯。 ”（2）指思維的規(guī)律、規(guī)則 ）指思維的規(guī)律、規(guī)則。例如“說(shuō)話(huà)寫(xiě)文章要講邏輯。 ”（3）指研究思維形式、思維規(guī)律和思維方法的科學(xué)。 ）指研究思維形式、思維規(guī)律和思維方法的科學(xué)。例如“今天上邏輯課” ， “邏輯很難學(xué)。（4）指某種特別的理論、觀(guān)點(diǎn)（含貶義） ）指某種特別的理論、觀(guān)點(diǎn)（含貶義） 。例如“只許官家放火，不許百姓點(diǎn)

5、燈，這是哪一家的邏輯！”（二）邏輯學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展 （二）邏輯學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展邏輯學(xué)是一門(mén)既古老又年輕的科學(xué)。說(shuō)邏輯學(xué)古老 說(shuō)邏輯學(xué)古老，是說(shuō)它的歷史悠久。從起源上看，邏輯學(xué)有三大發(fā)源地：古代希臘、 邏輯學(xué)有三大發(fā)源地：古代希臘、古代中國(guó)和古代印度。 古代中國(guó)和古代印度。古代希臘邏輯，以亞里士多德 亞里士多德的詞項(xiàng)邏輯和斯多亞學(xué)派的命題邏輯為代表。亞里士多德（公元前 384/3—前 322） ，史稱(chēng)“邏輯之父“。他的邏輯著作有：〈范疇篇〉

6、、 《解釋篇》 、 《前分析篇》 、 《后分析篇》 、 《論題篇》 、 《辯謬篇》 ，后人將其編輯在一起，冠名為《工具論》 。此外，在《形而上學(xué)》一書(shū)中，亞里士多德還重點(diǎn)探究了矛盾律和排中律。總起來(lái)說(shuō)，亞里士多德首創(chuàng)了比較完整的邏輯學(xué)理論體系。即“概念—判斷—推理—論證—謬誤及其反駁—思維基本規(guī)律。 ”斯亞多派的邏輯學(xué)理論主要是論辯術(shù)和修辭學(xué)。前者是關(guān)于意義的科學(xué)，教導(dǎo)人們?cè)鯓佑脝?wèn)答式正確地論述觀(guān)點(diǎn)和探討問(wèn)題；后者是關(guān)于語(yǔ)言表達(dá)的科學(xué)，

7、教導(dǎo)人們?cè)鯓舆B續(xù)地正確講話(huà)。該學(xué)派在邏輯史上的貢獻(xiàn)主要是：重點(diǎn)討論了復(fù)合命題，對(duì)復(fù)合命題連接詞給予了真值函項(xiàng)的解釋?zhuān)l(fā)現(xiàn)了連接詞之間的可互定義性。中國(guó)的先秦邏輯，又稱(chēng)為“名辯學(xué)” （或名學(xué)、辯學(xué)） ，以名、辭、說(shuō)、辯為主要研究對(duì)象。其代表人物有鄧析、孔子、惠施、公孫龍、墨翟及其后學(xué)、荀子、韓非等。其中墨翟（約公元前 468—前 376）及其弟子形成的墨家學(xué)派，在邏輯學(xué)上成就最高。其代表作是《墨經(jīng)》 ， 《墨經(jīng)》是后期墨家的創(chuàng)作，它包括

8、：《經(jīng)上》 、 《經(jīng)下》 、 《經(jīng)說(shuō)上》 、 《經(jīng)說(shuō)下》 、3究生入學(xué)資格考試） 、GCT(碩士學(xué)位研究生入學(xué)資格考試)、以及我國(guó)的公務(wù)員招錄考試中，都明確地在考試科目中把邏輯作為重要考試內(nèi)容。最近，清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)等七所“華約聯(lián)盟“校，也在自主招生考試中把“邏輯“列入必考科目。這種發(fā)展趨勢(shì)深刻地表明，邏輯思維能力已經(jīng)成為各類(lèi)人才走向成功的通用核心能力之一，測(cè)試人們的邏輯思維能力已經(jīng)成為許多行業(yè)或部門(mén)選拔人才的

9、重要指標(biāo)、 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020 年） 》第 32 條，專(zhuān)門(mén)論述了“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式“問(wèn)題，其中第一項(xiàng)就指出要“注重學(xué)思結(jié)合“。思就是指思考、思維。一個(gè)創(chuàng)新型人才，必須是一個(gè)會(huì)思考、善思維的人。因?yàn)椋挥猩扑季S，才能夠達(dá)到對(duì)知識(shí)的理解，才能夠?qū)⒅R(shí)轉(zhuǎn)化為智慧。要想達(dá)到會(huì)思考、善思維，就必須懂得并且遵循思維的規(guī)律。邏輯學(xué)正是一門(mén)研究合理思維的規(guī)律的科學(xué)。2010 年 6 月 9 日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶對(duì)中國(guó)

10、邏大舉辦的首屆“素質(zhì)教育與邏輯思維“論壇紀(jì)要做出重要批示：“我贊同邏輯思維是素質(zhì)教育的重要組成部分，應(yīng)該予以重視?！爱?dāng)今時(shí)代，比任何時(shí)候都強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，創(chuàng)新行為來(lái)源于創(chuàng)新思維，創(chuàng)新思維在很大程度上，是建立在邏輯思維基礎(chǔ)之上的。學(xué)習(xí)邏輯知識(shí)，對(duì)培養(yǎng)邏輯素質(zhì)，提高邏輯思維能力，開(kāi)發(fā)智力等是大有裨益的。 二、邏輯學(xué)的主要研究對(duì)象 二、邏輯學(xué)的主要研究對(duì)象邏輯學(xué)是研究思維的邏輯形式、邏輯規(guī)律及簡(jiǎn)單的邏輯方法的科學(xué)。它主要研究的對(duì)象是：①思維的邏輯形

11、式（概念、判斷／命題、推理） ①思維的邏輯形式（概念、判斷／命題、推理）②思維的邏輯規(guī)律（特殊規(guī)律、基本規(guī)律） ②思維的邏輯規(guī)律（特殊規(guī)律、基本規(guī)律）③思維的簡(jiǎn)單的邏輯方法（概括、限制、定義、劃分等） ③思維的簡(jiǎn)單的邏輯方法（概括、限制、定義、劃分等）什么是思維？思維有哪些類(lèi)型？著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森在其主編的《關(guān)于思維科學(xué)》一書(shū)中指出，思維是人腦受外界刺激而引起的反映。 思維是人腦受外界刺激而引起的反映。思維可分為“抽象（邏輯）思維” 、形

12、象（直感）思維”和“靈感（頓感）思維”三種類(lèi)型。思維反映對(duì)象具有三個(gè)基本特征：概括性、間接性、與語(yǔ)言的密切聯(lián)系。 思維反映對(duì)象具有三個(gè)基本特征：概括性、間接性、與語(yǔ)言的密切聯(lián)系。思維的邏輯形式也叫思維的形式結(jié)構(gòu)，是指思維形態(tài)各部分之間的聯(lián)接方式，可簡(jiǎn)稱(chēng) 思維的邏輯形式也叫思維的形式結(jié)構(gòu)，是指思維形態(tài)各部分之間的聯(lián)接方式，可簡(jiǎn)稱(chēng)為“思維形式” 為“思維形式” 。思維的邏輯形式是由兩部分組成的：一是邏輯變項(xiàng)，二是邏輯常項(xiàng)。邏輯變項(xiàng) 思維的邏