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1、部編版語文六年級(jí)下冊全冊類文 部編版語文六年級(jí)下冊全冊類文(拓展)閱讀同步測試題含答案 (拓展)閱讀同步測試題含答案類文閱讀-1 北京的春節(jié)春節(jié)的傳說(節(jié)選)很久以前有個(gè)叫“萬年”的青年,家里很窮,以打柴為生。但他十分聰慧,看到當(dāng)時(shí)節(jié)令很亂,影響他人作息與出入,決心把節(jié)令摸透弄準(zhǔn)。一天,他上山打柴,在樹下休息時(shí),樹影的移動(dòng)啟發(fā)了他。回到家里,他設(shè)計(jì)了一個(gè)專門測日影計(jì)天時(shí)長短的“日晷儀” ??墒?當(dāng)天氣出現(xiàn)陰天霧時(shí),就無法觀測,怎么辦?后
2、來他到泉邊喝水,看見那崖上的泉水很有節(jié)奏地往下滴,引起了他的興趣,便又動(dòng)手做了一個(gè)五層漏壺。就這樣,他通過測日影,用漏水記時(shí)的方法慢慢發(fā)現(xiàn),每隔 365 天,時(shí)間的長短就會(huì)重復(fù)一次,最短的一天是冬至,最長的一天是夏至 。那時(shí)的國君叫祖乙,由于節(jié)令的失常影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn),老百姓叫苦連天,為此他十分苦惱,一個(gè)叫阿衡的大臣為了討好國君,奏稱設(shè)天臺(tái)敬祭天神,就可以解決時(shí)令失?,F(xiàn)象,祖乙聽后認(rèn)為很有道理,便帶領(lǐng)群臣祭天,結(jié)果卻無濟(jì)于事。萬年知道后便帶
3、上日晷儀和五層漏壺去見祖乙,他給國君講清了日月運(yùn)行的道理。祖乙聽后大悅,感到萬年講得很有道理,于是就把萬年留下來,并在天壇筑起日晷臺(tái)和漏壺亭,又派 12 個(gè)童子給萬年聽用。過了一些時(shí)候,國君登上日月壇時(shí),看見天壇的石壁上刻著:日出日落 360,周而復(fù)始從頭來,草木枯榮分四時(shí),一歲月有 12 圓。萬年指著天象對(duì)祖說乙:“現(xiàn)在,申星已追上了蠶百星,星象復(fù)原,子時(shí)夜交,舊歲已完,時(shí)又始春,希望天子定個(gè)節(jié)吧。 ”天子祖乙說:“春為節(jié)首,就叫春節(jié)
4、吧” ,據(jù)說這就是“春節(jié)”的由來。(選自《春節(jié)文化》李英儒 山西古籍出版社 有刪減 )文化生活的產(chǎn)物,理應(yīng)以物質(zhì)文化生活為基礎(chǔ)。有歌謠唱到:“小孩小孩你別饞,過了臘八就是年,臘八粥,吃幾天,瀝瀝啦啦二十三。 ”臘月二十三祭灶日,春節(jié)的幕布正式拉開。祭灶時(shí)家家戶戶都要獻(xiàn)麻糖:一方面用賄賂的手段甜了灶王爺?shù)淖?,另一方面粘住灶王爺嘴使其只能“上天言好事?”臘月最后一天(除夕日) ,則是展示人們物質(zhì)文化生活的噴火口:紅紅火火的窗花、剪紙、春聯(lián)
5、,叱咤威武的門神畫像,迎接諸神的神像、焚香、祭品、鞭炮,全家團(tuán)聚的餃子、金魚、花糕、公雞,為初一準(zhǔn)備的紅包、糖果、點(diǎn)心、新衣服等等悉數(shù)登場。而到了正月十五元宵節(jié),則是春節(jié)狂歡的最后時(shí)刻:喧天的鑼鼓、絢麗的煙花、高懸的燈籠、香甜的湯圓,渲染著熱鬧的節(jié)日氛圍,自此春節(jié)行至尾聲。總之,春節(jié)這個(gè)特殊的時(shí)間節(jié)期,將人們的衣食住行等日常生活以集中地形式呈現(xiàn)出來,是人們物質(zhì)生活世界的集中反映。(選自《湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)》 2018 年
6、第 8 期)1.寫出下列詞語的近義詞。辛勤——( ) 祈求——( ) 呈現(xiàn)——( )2.從文中找出合適的詞語填空。( )的鑼鼓 ( )的煙花 ( )的燈籠 ( )的湯圓3.根據(jù)課文判斷對(duì)錯(cuò)。(1)春節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。 ( )(2)春節(jié)期間有三個(gè)重要的日子:臘八、祭灶日、除夕。 ( )(3)祭灶日要吃麻糖。 (
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