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文檔簡介
1、1學 生 基 本 信 息 登 記 表學籍號身份證號姓名 曾用名拼音 出生日期年 月 日性別 血型 民族 政治面貌家庭地址 郵編電話 1 電話 2監(jiān)護人 性別 手機 固定電話 郵箱港澳臺 僑胞 外國國籍初中學業(yè)水平考試成績與綜合素質評價科目 語文 數學 外語 物理 化學 政治 信息技術成績科目 歷史 地理 生物 體育 加分成績思想品德 學習態(tài)度與能力 交流合作 運動與健康 審美與表現 個性發(fā)展畢業(yè)學校 學
2、籍號個人簡歷起止時間 經歷(地點、學校) 證明人家庭主要成員姓名 稱謂 政治面貌 工作單位 職務 備注3自我認識 能正確認識自己的優(yōu)點與不足,自信、自尊,不自大、不自卑。 認識自我 自我約束 能合理調控自己情緒,約束自己行為。認識同伴 正確認識同伴的優(yōu)缺點,了解同伴,客觀評價同伴。正常交往 能夠明辨是非,與同學正常交往,不拉幫結派,與同學、老師關系融洽。認識同伴與交流善于交流 善于表達自己的思想與觀點,善于傾聽同伴的觀點,善于與同伴溝通
3、與分享。尊重同伴 能夠理解、尊重同伴的觀點與處境。三、交流與合作理解與合作 容易合作 善于團結同伴,接受不同意見,能與同伴一起確立目標并積極共同實現。習慣 有適合自己特點、科學的體育鍛煉習慣。 體育鍛煉 方法 有科學的鍛煉方法和一定的運動技能。衛(wèi)生習慣 有良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。 衛(wèi)生與保健 保健意識 有科學的保健習慣、方法。身體機能 發(fā)育正常,身體健康。 體質健康 健康水平 身體狀況良好。適應環(huán)境 能在較短時間內,適應學習環(huán)境、合作
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