語(yǔ)文人教版一年級(jí)上冊(cè)自己去吧

1、 《自己去吧》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《自己去吧》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能： 街亭小學(xué) 張 瑜1.認(rèn)識(shí)“自、己、吧、您、帶”等 12 個(gè)生字。會(huì)寫“自、己”2 個(gè)生字2.能正確、流利地朗讀課文。過(guò)程與方法：1.通過(guò)自主探究、合作交流的方法識(shí)記生字

2、。2.在不同形式的讀中加深對(duì)課文的理解和體驗(yàn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：懂得從小就要樹立自主的思想，不依賴父母，自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)字和書寫指導(dǎo)。教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：從讀中領(lǐng)悟小鴨和小鷹的媽媽為什么要它們的孩子自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。教法與學(xué)法： 教法與學(xué)法：教法：自主探究，合作學(xué)習(xí)，集體交流，識(shí)記生字學(xué)法：1.運(yùn)用多種識(shí)字方法。2.在分角色朗讀，表演讀中體會(huì)文本。教具準(zhǔn)備： 教具準(zhǔn)備：多媒體、頭飾、生字卡片。教學(xué)過(guò)程 教

3、學(xué)過(guò)程么，從文中找出來(lái)，波浪線畫出，讀一讀。出示：“小河里的水不深，自己去游吧。 ”創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，指導(dǎo)讀鴨媽媽的話，理解鴨媽媽的用意。師：想知道小鴨學(xué)游泳的結(jié)果嗎？再讀讀第一段吧。四、合作學(xué)習(xí)第二自然段。師述：大家表現(xiàn)的真棒，同學(xué)們別忘了，今天我們這可是來(lái)了兩位動(dòng)物小朋友呀，小鷹也是非常棒的，它就在我們的課文第二自然段，1.小組合作朗讀第二自然段。2.帶頭飾進(jìn)行對(duì)話表演。3、做小鷹飛翔游戲。五、學(xué)文明理：學(xué)了這篇課文你懂得了什么道理？（師生