梁澤宇-計(jì)劃周記進(jìn)度檢查表.xls

1、 存檔編碼：無(wú)錫太湖學(xué)院 2012 屆畢業(yè)作業(yè)周次進(jìn)度計(jì)劃、檢查落實(shí)表系別：信機(jī)系 班級(jí)：計(jì)科94 學(xué)生姓名：梁澤宇 課題（設(shè)計(jì)）名稱：基于.NET的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng) 開始日期：2012年11月12日周次 起止日期 工作計(jì)劃、進(jìn)度 每周主要完成內(nèi)容 存在問題、改進(jìn)方法 指導(dǎo)教師意見并簽字 備 注1-3 2012年11月12日-2012年12月2日

2、教師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，初步閱讀資料，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告。按照任務(wù)書要求查閱論文相關(guān)參考資料，填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告書對(duì)論文用到的軟件不是很熟悉，需要詳細(xì)的閱讀相關(guān)資料文獻(xiàn)。4-10 2012年12月3日-2013年1月20日 指導(dǎo)專業(yè)實(shí)訓(xùn) 完成外文翻譯資料，并對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行需求分析。 對(duì)要求不是很熟悉,需要多加練習(xí)與思考。11-122013年1月21日-3月1日 指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí) 掌握實(shí)習(xí)時(shí)需注意的處理問題的理論知識(shí)和具體操作的常識(shí)。 有些具體

3、地方還是不能理解，在實(shí)踐中得到解答。13 2013年3月4日-8日按照任務(wù)書、開題報(bào)告要求完成系統(tǒng)各模塊設(shè)計(jì)。各模塊設(shè)計(jì)完成 主要的界面設(shè)計(jì)不理想，需要查找相關(guān)資料。14 2013年3月11日-15日按照任務(wù)書、開題報(bào)告要求進(jìn)行核心代碼編寫。核心代碼編寫完成 軟件所用語(yǔ)言不熟悉，不能較好的應(yīng)用到模塊地設(shè)計(jì)中，找資料掌握理論知識(shí)。15 2013年3月18日-22日按照任務(wù)書、開題報(bào)告要求核心代碼編寫。核心代碼編寫完成 查看相關(guān)書籍，解決核

4、心代碼的編寫。16 2013年3月25日-29日進(jìn)行軟件測(cè)試及根據(jù)導(dǎo)師要求對(duì)相關(guān)功能模塊進(jìn)行檢測(cè)修改。修復(fù)效果一般 軟件功能達(dá)不到理想效果，查找相關(guān)解決問題的資料和編程視頻學(xué)習(xí)。17 2013年4月1日-5日進(jìn)行軟件測(cè)試及根據(jù)導(dǎo)師要求對(duì)相關(guān)功能模塊進(jìn)行修改。修復(fù)效果良好 軟件功能不能實(shí)現(xiàn)良好的功能效果，查找相關(guān)解決問題的資料和編程視頻學(xué)習(xí)和利用。18 2013年4月8日-3月12日進(jìn)行軟件測(cè)試及根據(jù)導(dǎo)師要求對(duì)相關(guān)功能模塊進(jìn)行修改。修改完

5、成 不存在問題。周次 起止日期 工作計(jì)劃、進(jìn)度 每周主要完成內(nèi)容 存在問題、改進(jìn)方法 指導(dǎo)教師意見并簽字 備 注19 2013年4月15日-19日查找與論文主題相關(guān)的外文相關(guān)資料并進(jìn)行翻譯。翻譯完成 及時(shí)利用翻譯工具幫助進(jìn)行翻譯以彌補(bǔ)自己不好的英語(yǔ)基礎(chǔ)。20 2013年4月22日-26日 進(jìn)入撰寫論文階段?；就瓿?論文總體布局不清楚，參閱模板和相關(guān)的撰寫資料。21 2013年4月29日-5月3日 完成總結(jié),致謝

6、,參考文獻(xiàn)部分完成 不存在問題。22 2013年5月6日-4月10日上交論文并根據(jù)導(dǎo)師要求和建議對(duì)論文進(jìn)行修改和完善。修改完善進(jìn)行順利 論文的章節(jié)排版不符合要求，根據(jù)導(dǎo)師建議和相關(guān)要求進(jìn)行修改。23 2013年5月13日-17日 對(duì)論文進(jìn)行打印裝訂。完成 不存在問題。24 2013年5月20日-25日 上交畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)、論文、相關(guān)資料。完成 不存在問題。說(shuō)明： 1、“工作計(jì)劃、進(jìn)度”、“指導(dǎo)教師意見并簽字”由指導(dǎo)教師填寫，“每周主要完成