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1、本文對(duì)旅游規(guī)劃教材案例進(jìn)行了分析。文章指出,案例教學(xué)的基本思想由來以久,而相關(guān)理論體系的研究起步較晚。在中國(guó)知識(shí)資源總庫中檢索,1979年至今國(guó)內(nèi)學(xué)者以“案例教學(xué)”為題名發(fā)表論文共2041篇。進(jìn)入21世紀(jì),國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)“案例教學(xué)”的理論和應(yīng)用的研究走向熱潮,發(fā)表相關(guān)論文1819篇,占總數(shù)的89.13%。另一方面,國(guó)內(nèi)學(xué)者們對(duì)旅游教育同樣給予很高的關(guān)注。研究成果集中于旅游教育發(fā)展研究、地區(qū)旅游教育研究、人才培養(yǎng)研究、專業(yè)教育教學(xué)研究和教學(xué)模
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