溫泉鎮(zhèn)中田小學(xué)籃球特色項(xiàng)目工作計(jì)劃

1、溫泉鎮(zhèn)中田小學(xué)籃球特色項(xiàng)目工作計(jì)劃 溫泉鎮(zhèn)中田小學(xué)籃球特色項(xiàng)目工作計(jì)劃一、情況分析：2011 年 9 月份，在我校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的商議和研討下確定了“依托快樂(lè)籃球，凸顯學(xué)校特色”為我校的特色項(xiàng)目并完成方案。該特色項(xiàng)目共分為三個(gè)階段，第一階段已完成，第二階段為實(shí)施階段，時(shí)間為 2012 年 2 月——2015 年 7 月，本階段我校將以全體學(xué)生為主要對(duì)象，以全體教師為實(shí)施主體，充分發(fā)揮籃球項(xiàng)目在學(xué)校教育、教學(xué)、管理工作中的主渠道作用，把普

2、及知識(shí)，提高運(yùn)動(dòng)技能，弘揚(yáng)拼搏精神，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)納入校本課程體系，在學(xué)科課程和活動(dòng)課程中進(jìn)行籃球知識(shí)的教育，籃球技能的訓(xùn)練，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、拼搏意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，為造就基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)優(yōu)良、全面可持續(xù)發(fā)展的新型人才作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，特制定以下工作計(jì)劃。 1．籃球教學(xué)實(shí)施內(nèi)容編排為使全校學(xué)生普遍參加籃球活動(dòng)，人人都會(huì)玩籃球，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建議在上體育課時(shí)必須有不少于 10 分鐘的時(shí)間用于籃球教學(xué)并在教案上有所體現(xiàn)，同時(shí)我們亦根據(jù)不同年齡階段

3、的學(xué)生身體發(fā)育的特點(diǎn)不同，遵循少年兒童的身體特點(diǎn)對(duì) 1--6 年級(jí)教材中的一些選學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，合理的安排籃球教學(xué)內(nèi)容，下面是我校不同年級(jí)課堂教學(xué)中的籃球內(nèi)容列表： 為了緊緊圍繞體育新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)領(lǐng)域按水平設(shè)置相應(yīng)的水平目標(biāo)，劃分為水平一（一二年級(jí)）、水平二（三四）年級(jí)、水平三（五六年級(jí)），故在校本課程——小籃球的活動(dòng)內(nèi)容安排上也相應(yīng)的劃分為三個(gè)大單元，每個(gè)大單元下設(shè)兩個(gè)年級(jí)單元目標(biāo)。（1）一年級(jí)：① 原地左、右手運(yùn)球②花

4、樣拍球 ③直線（曲線）運(yùn)球④多種籃球游戲⑤簡(jiǎn)單的籃球理論知識(shí)（2）二年級(jí)：①原地左右手運(yùn)球② 原地雙手胸前傳接球③ 行進(jìn)間往返運(yùn)球④ 運(yùn)球急停、急起往返⑤多種籃球游戲⑥簡(jiǎn)單的籃球理論知識(shí)（3）三年級(jí)：① 行進(jìn)間曲線往返運(yùn)球② 運(yùn)球急停、急起③ 雙手胸前傳接球④ 原地雙手胸前投籃⑤多種籃球游戲⑥ 簡(jiǎn)單的籃球裁判知識(shí)（4）四年級(jí)：① 行進(jìn)間往返變向運(yùn)球② 運(yùn)球三步上籃③ 跑動(dòng)傳接球上籃④ 雙手胸前投籃⑤ 攻防練習(xí)⑥各種籃球游戲⑦

5、簡(jiǎn)單的籃球裁判知識(shí)1．考核時(shí)間：每學(xué)期期末2．考核方法與內(nèi)容：每班學(xué)生全員參與，學(xué)校設(shè)立考核小組，考核人員對(duì)各班進(jìn)行交叉式考核?？己藘?nèi)容見(jiàn)下表一年級(jí)：考核內(nèi)容：1、15 米往返直線運(yùn)球 2、原地左右手運(yùn)球二年級(jí)：考核內(nèi)容：1、15 米往返曲線運(yùn)球 2、原地左右手交替運(yùn)球三年級(jí)：考核內(nèi)容：1、15 米往返曲線運(yùn)球 2、原地雙手胸前傳接球四年級(jí)：考核內(nèi)容：1、直線往返三步上籃 2、1 分鐘投籃五年級(jí)考核內(nèi)容：1、直線往返三步上籃 2、1 分