進(jìn)一步提高義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量的意見

1、關(guān)于印發(fā)《進(jìn)一步提高義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量的意見》的通知經(jīng)研究決定，市局由教研室牽頭，制定了《進(jìn)一步提高義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量的意見(試行)》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，貫徹執(zhí)行，緊緊抓住教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，促進(jìn)教學(xué)水平的持續(xù)提高和教育工作的跨越式發(fā)展。進(jìn)一步提高義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量的意見(試行)為加強(qiáng)和改進(jìn)我市義務(wù)教育階段教學(xué)工作的管理，促進(jìn)教學(xué)工作的科學(xué)化和規(guī)范化，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合《山東省義務(wù)教育條例》、《山東省

2、中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》及省、地教育主管部門相關(guān)文件精神，特制訂本意見。一、校長職責(zé)第一條 一個好校長就是一所好學(xué)校。校長要加強(qiáng)對學(xué)校教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，引領(lǐng)全體教職員工，更新觀念、提高意識，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展。第二條 樹立科學(xué)的質(zhì)量意識。要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，掌握科學(xué)的教學(xué)方法，樹立正確的育人觀，按照教育規(guī)律辦事，用是否有利于促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)來衡量教學(xué)行為。第三條 強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識。校長要切實(shí)承擔(dān)起提高學(xué)

3、校教學(xué)質(zhì)量的重任，要有目標(biāo)、有規(guī)劃、有措施；要拓寬工作思路，提高工作實(shí)效性。學(xué)校其他部門領(lǐng)導(dǎo)也要樹立以教學(xué)為中心的思想，自覺圍繞促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升來開展本部門工作。師要向“學(xué)習(xí)型、研究型、專家型”教師轉(zhuǎn)變。市級骨干教師每學(xué)期至少舉行兩次面向本單位的公開課展示活動。第九條 加強(qiáng)師德修養(yǎng)。教師要堅(jiān)持正確的政治方向，樹立以學(xué)生為本、以育人為中心的教育理念，深入研究教育規(guī)律和學(xué)生的成長規(guī)律。真正做到以身作則，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，以師德師風(fēng)帶

4、動教風(fēng)學(xué)風(fēng)。第十條 轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念。教師要樹立全面、和諧、發(fā)展的教學(xué)觀念，積極參與課程建設(shè)，創(chuàng)造性的實(shí)施新課程，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容與社會生活的結(jié)合。要面向全體學(xué)生，注重知識、技能和學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。第十一條 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平。要通過學(xué)習(xí)不斷更新觀念，拓寬知識面，提高知識水平，提升專業(yè)技能，促進(jìn)自己教學(xué)事業(yè)的飛躍與發(fā)展。第十二條 養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。積極參與“構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師專業(yè)成長”讀書工程，形成良好的讀書