在學(xué)校語(yǔ)文教師黨史學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)儀式上的講話(huà)

1、我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)黨史？——在學(xué)校語(yǔ)文教師黨史學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)儀式上的講話(huà)親愛(ài)的老師們：這段時(shí)間，大家既在進(jìn)行緊張的期中復(fù)習(xí)，又在抓緊訓(xùn)練大課間活動(dòng)比賽活動(dòng)項(xiàng)目。工作本就辛苦，大家卻都能為了這次黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)精心準(zhǔn)備節(jié)目，擠出時(shí)間反復(fù)排練，我非常感動(dòng)。在這紅軍樹(shù)下，我們一起深度思考：我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)黨史？前段時(shí)間大家自學(xué)，做筆記的時(shí)候，你可能已經(jīng)抄下了這 4 個(gè)詞，那就是學(xué)史明理，學(xué)史增信，學(xué)史崇德，學(xué)史力行！我們朱錦沅書(shū)記也在教師大會(huì)上面

2、，進(jìn)行了形象的比喻，那就是像一個(gè)家族學(xué)習(xí)家譜一樣可以利于傳承優(yōu)良家風(fēng)。那么，作為一名教師，我們學(xué)習(xí)黨史的終極目的是什么？那就是更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行黨史教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行黨史教育，我們學(xué)?？梢哉f(shuō)是謀劃早，在開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上，我就提出了這樣的要求。對(duì)學(xué)生進(jìn)行黨史教育，我們學(xué)校還可以說(shuō)是部署全，本學(xué)期所有的教學(xué)教育的活動(dòng)都圍繞了黨史教育這樣一個(gè)主題，既減輕了老師們的負(fù)擔(dān)，又更好地促進(jìn)了黨史教育在日常生根落地。除了讀書(shū)節(jié)這樣專(zhuān)題的黨史教育活動(dòng)以外，我們

3、更要注重的就是將黨史教育融入各個(gè)學(xué)科的課程，在這方面形成支部書(shū)記帶頭上，黨員教師爭(zhēng)著上，普通教師跟著上的良好的氛圍。而我們語(yǔ)文教師，更應(yīng)該是這一個(gè)隊(duì)伍里面的生力軍，語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科本來(lái)就是工具性和人文性高度統(tǒng)一的學(xué)科，我們的教材里面有豐富的革命傳統(tǒng)文化教育的課文資源，有很多單元的人文主題就是革命教育。這更利于我們來(lái)開(kāi)展語(yǔ)文課程里的黨史教育。我們要充分利用教材資源，在我們的語(yǔ)文課堂里面，進(jìn)行黨史教育融入的行動(dòng)研究，形成我校語(yǔ)文教育的特色也推進(jìn)