地理同步練習題考試題試卷教案第三單元第一節(jié)區(qū)域水土流失及其治理

1、第三單元 第一節(jié) 區(qū)域水土流失及其治理------黃土高原例【從容說課】 【從容說課】有關(guān)黃土高原的知識，學生在初中階段已學過，因此可以讓學生來分析黃土高原水土流失的原因、危害及治理措施。通過該案例，讓學生掌握分析區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題的方法，包括表現(xiàn)（危害） 、成因、治理措施。從培養(yǎng)學生分析解決問題的能力出發(fā)，可讓學生結(jié)合自己家鄉(xiāng)的環(huán)境與發(fā)展問題，分析形成問題的原因，探究治理的措施?！救S目標】 【三維目標】 知識與技

2、能： 1．掌握黃土高原水土流失的原因、危害。 2．了解人地矛盾是造成本區(qū)域水土流失的本質(zhì)。 3．掌握水土流失的治理措施：工程措施、生物措施、農(nóng)業(yè)技術(shù)措施及控制人口增長，提 高人口素質(zhì)。過程與方法： 1．通過讓學生分析黃土高原水土流失的原因、危害及治理措施，培養(yǎng)學生掌握利用所學 知識分析區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題的方法。2．通過讓學生結(jié)合自己家鄉(xiāng)的環(huán)境與發(fā)展問題，分析形成問題的原因，探究治理的措 施。情感態(tài)度與價值觀： 1．加強學生的環(huán)保

3、觀念，區(qū)域在資源開發(fā)（如開采煤礦） 、經(jīng)濟建設(shè)過程中，必須十分 重視保護生態(tài)環(huán)境?！窘虒W重點】 【教學重點】 1．黃 土 高 原 水 土 流 失 的 成 因2．黃 土 高 原 水 土 流 失 的 治 理 措 施【教學難點】 【教學難點】 1．黃 土 高 原 水 土 流 失 的 成 因2．淤地壩 【教具準備】 【教具準備】 課本插圖、課件、投影儀 【課時安排】 【課時安排】 1 課時 【教學過程】 【教學過程】 （新課引入） 師：大家先來

4、聽一首歌，這是一首原生態(tài)的陜北民歌《羊肚子手巾一道道藍》 。（多媒體播放：陜北歌王賀玉堂《羊肚子手巾一道道藍》 ）（板書） 第一節(jié) 區(qū)域水土流失及其治理------黃土高原例師：這首民歌反映了黃土高原地區(qū)什么樣的景觀特征? 生：黃土高原千溝萬壑、支離破碎。 師：很好，為什么陜北會出現(xiàn)這樣的景觀? 生：是流水的侵蝕作用。 師：陜北的地形對當?shù)厝藗兊纳a(chǎn)和生活有什么影響?B．黃土高原的土壤質(zhì)地特殊，極易受到流水的侵蝕。 C．黃

5、土高原地區(qū)降水季節(jié)分配不均，降水多集中于夏季，且多暴雨，易造成水土流失。 D．黃土高原還是我國地質(zhì)災(zāi)害頻繁地區(qū)，滑坡、塌陷、泥石流等時有發(fā)生，從而加劇了 水土流失。師：人為原因——黃土高原地區(qū)生產(chǎn)力水平低，耕作方式落后，土地所能供養(yǎng)的人口有 限。隨著人口的迅速增長，人均耕地不斷減少，人地矛盾日益突出，對資源的壓力日益增 大。A．不合理的土地利用—— a．黃土高原自古以來就盛行輪荒耕作制度，農(nóng)民不是靠精耕細作來增產(chǎn)糧食，而是采取 輪荒制的

6、粗放耕作方式，廣種薄收。當已開墾的土地表土流失、肥力下降后，就將其拋荒， 另尋稍好的荒草地開墾，結(jié)果使原來的林草植被遭到破壞，使水土流失加劇。b．在生產(chǎn)建設(shè)過程中也存在不合理的土地利用。例如，露天開礦導致大面積開挖地表 土，破壞地表植被，使礦區(qū)周圍土壤抗侵蝕能力降低。人們無計劃地建窯洞、修路、建設(shè)水 利設(shè)施等也會加劇水土流失。B．破壞植被—— a．營造宮殿 b．伐木燒薪 c．戰(zhàn)爭 戰(zhàn)國以前，黃土高原的森林覆蓋率在 50％以上。由于農(nóng)業(yè)墾

7、荒規(guī)模的不斷擴大以及歷史 上營造宮殿、伐木燒薪、戰(zhàn)爭等，植被遭到嚴重的破壞。到 1949 年，黃土高原植被覆蓋率下 降到不足 10％，1985 年僅為 6．5％。此后．黨和政府為了治理黃土高原的水土流失，投入 了大量的人力、物力和財力，取得了一定的成效，植被覆蓋率有所上升。（活動）根據(jù)“人口增長和植被破壞引起惡性循環(huán)示意圖” ，說明黃土高原環(huán)境惡化的主 要原因。師：從圖中可以看出黃土高原環(huán)境惡化的主要原因是人口增長。 師：黃土高原的水土

8、流失造成了極大的危害，如何才能治理黃土高原的水土流失，維持 當?shù)氐目沙掷m(xù)發(fā)展呢？（板書）三、水土流失的治理 師：由于黃土高原的生態(tài)系統(tǒng)比較脆弱，一旦遭到破壞很難恢復到原來的狀態(tài)。但人類 只要控制自己的行為，采取一定的措施，水土流失是可以治理的。治理黃土高原必須堅持合 理利用與綜合治理應(yīng)相結(jié)合；經(jīng)濟、社會與生態(tài)效益相結(jié)合；治理與開發(fā)相結(jié)合的原則，實 現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展。大家閱讀課本 54 頁，了解黃土高原水土流失治理的具體措施主要有。生：

9、（閱讀） 師：共有哪幾種措施。 生：1、工程措施，2、生物措施，3、農(nóng)業(yè)技術(shù)措施 師：工程措施包括固溝工程、護坡工程、保塬工程。 固溝工程——溝谷發(fā)育是黃土高原的地貌特征。溝谷集中的地區(qū)，也是水土流失最嚴重 的地區(qū)。在溝谷修建淤地壩、小水庫和營造防護林等，既攔泥蓄水，又防止其繼續(xù)擴展，此 謂“固溝工程” 。護坡工程——在緩坡地段，實施封坡育林育草和修筑水平梯田相結(jié)合，既攔截、涵蓄坡 面徑流，又發(fā)展了林果業(yè)生產(chǎn)，此謂“護坡工程” 。保塬工