小學(xué)四年級(jí)作文參考：改寫續(xù)寫作文

1、小學(xué)四年級(jí)作文參考：改寫續(xù)寫作文 小學(xué)四年級(jí)作文參考：改寫續(xù)寫作文語(yǔ)文輔導(dǎo)網(wǎng)：www.dd-xx.com1.井底之蛙續(xù)寫 井底之蛙續(xù)寫“天真的很大嗎？”青蛙一直在思考這個(gè)問題。它下定決心，要離開井底。有一天，有人來(lái)打水，它想：這是一個(gè)離開井的好機(jī)會(huì)，于是，它跳到桶里，桶從井里出來(lái)，青蛙在這個(gè)時(shí)候從桶里跳了出來(lái)，它看見了藍(lán)藍(lán)的天空無(wú)邊無(wú)際，遠(yuǎn)處是連綿起伏的高山，廣闊的田野上種滿了莊稼，青蛙叫起來(lái)：“這是多么美麗的世界呀！”這時(shí)，它看見了一

2、只蟋蟀在獨(dú)自拉著小提琴：“老兄，你能為我的歌伴奏嗎？”那只蟋蟀問， “當(dāng)然可以！”青蛙回答，然后，它倆分起工來(lái)，青蛙伴奏，蟋蟀來(lái)拉小提琴，青蛙沒想到自己的歌能唱得這么好。慢慢地，慢慢地，它們倆成了動(dòng)物界的歌星。2.《烏鴉喝水》改寫 《烏鴉喝水》改寫一只烏鴉口渴了，四處找水喝，它一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，累得氣喘吁吁，終于它找到了一口枯井，旁邊有一個(gè)瓶子，瓶子里有半瓶水?？墒牵靠滋?，水太淺，烏鴉把嘴塞了半天，也沒有喝到一口水。烏鴉急

3、得滿頭大汗，氣得直跺腳，背著手圍著瓶子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，烏鴉看見旁邊一片大竹林，它眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，便把竹子銜過來(lái)，把竹管插在瓶子里，用力一吸，就喝到水了。烏鴉咕咚咕咚地大口喝水，烏鴉覺得喝的水非常甜，因?yàn)檫@水是勞動(dòng)和智慧換來(lái)的。3.《神鳥》續(xù)寫 《神鳥》續(xù)寫從前在一個(gè)小村子里，有一個(gè)老農(nóng)夫，他非常勤勞，在一次去農(nóng)田的路上，翻下山坡，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一塊土地肥沃，很適合種地的地方，他很高興，從此，他明天都來(lái)這里挑水、施肥、除雜草，這片土地因?yàn)槔限r(nóng)

4、夫的辛勤勞動(dòng)而生機(jī)勃勃起來(lái)。但是，沒有多久，老農(nóng)夫不幸去世了，他把土地傳給了他的大兒子。他的大兒子是個(gè)懶漢。他非常想變成大富翁，可他每天都不去農(nóng)田，只呆在家里睡大覺。那農(nóng)田沒過多久就荒蕪了，雜草叢生，農(nóng)田里的莊稼也被蟲子和鳥兒給吃得所剩無(wú)幾了。在我們的生活中，有些事情看起來(lái)望不可及，其實(shí)只要我們多動(dòng)腦筋，生活就有可能出現(xiàn)奇跡！5.改寫課文色彩的游戲 改寫課文色彩的游戲色彩的游戲——仿寫課文紅色的小精靈，白色的小精靈，緊緊地糾纏在一起，變