新人教版八年級物理上冊精品教案_第1頁
已閱讀1頁,還剩51頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1新人教版八年級物理上冊精品教案 新人教版八年級物理上冊精品教案科學(xué)之旅●教學(xué)目標(biāo):一、知識目標(biāo): 1.學(xué)生認(rèn)識物理是有趣的、有用的。對物理研究及物理應(yīng)用有初步印象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.步了解學(xué)好物理應(yīng)注意的事情。二、能力目標(biāo): 1.過觀察和實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)初步的探究問題的方法。2.過本節(jié)課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)初步的觀察能力、分析能力。三、德育目標(biāo): 1.發(fā)學(xué)生對物理的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神,發(fā)現(xiàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)帶來的樂趣。2.共同完成的觀察及

2、實(shí)驗(yàn)中,學(xué)會和同伴的協(xié)作和配合?!窠虒W(xué)重點(diǎn):通過觀察、討論、實(shí)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和愿望?!窠虒W(xué)難點(diǎn):能從看到的現(xiàn)象中提出問題?!窠虒W(xué)方法:討論法、實(shí)驗(yàn)法、觀察法?!裾n時安排: 1 課時●教學(xué)過程一、教師自我介紹二、引入[師] 從這個學(xué)期開始我們學(xué)習(xí)一門新課——物理。請同學(xué)們觀看漂亮的章首圖,然后聽一位同學(xué)帶感情地朗讀配文。三、進(jìn)行新課[師] 科學(xué)之旅的第一站,先請同學(xué)們觀看幾個有趣的實(shí)驗(yàn)。[演示] 課本圖 0.1-

3、1 實(shí)驗(yàn) [演示] 課本圖 0.1-2 實(shí)驗(yàn)。3●知道測量有誤差,誤差和錯誤有區(qū)別2.過程與方法●體驗(yàn)通過日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時間和長度的方法3.情感、態(tài)度與價值觀●認(rèn)識計(jì)量時間和長度的工具及其發(fā)展變化的過程,培養(yǎng)對科學(xué)技術(shù)的熱愛教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn):使用適當(dāng)工具測量時間和長度2.難點(diǎn):誤差的產(chǎn)生。誤差與錯誤的區(qū)別教學(xué)過程 教學(xué)過程(3) 引入新課 引入新課復(fù)習(xí):速度的計(jì)算公式是怎樣的?要計(jì)算速度必須知道什么量

4、?怎樣利用公路上的里程碑大致測出汽車的速度?通過學(xué)生的討論得出要測出相應(yīng)的時間。(二)講授新課 (二)講授新課1.時間的測量讓學(xué)生討論各種測量時間的工具和方法。學(xué)生說出多種方法和用具。鼓勵學(xué)生用科學(xué)的眼光認(rèn)識周圍的事物。①時間的單位:秒(s) 、分(min) 、時(h)②學(xué)生活動:練習(xí)使用停表的方法;利用停表測量自己一分鐘內(nèi)脈搏跳動的次數(shù),然后用脈搏估算一段時間;用繩子綁住一支筆做成一個擺,測量擺擺動一個來回所用的時間。2.長度的測量①

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論