項目技術(shù)質(zhì)量培訓(xùn)總結(jié)

1、技術(shù)質(zhì)量培訓(xùn)總結(jié)通過兩天的技術(shù)、質(zhì)量培訓(xùn)以及在培訓(xùn)過程中同事之間的交流，讓我在技術(shù)、質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)、科技創(chuàng)新、申報獎項、相關(guān)制度學(xué)習(xí)等方面有了認(rèn)識，本次培訓(xùn)我既對施工技術(shù)和質(zhì)量管理有了更深的理解，也我也明白了工作之間的溝通障礙和交流壁壘形成的原因，我的感悟如下：一、技術(shù)方案、交底方面從公司要求開展“技術(shù)主管編制方案，總工、部長點評”活動開展以來，項目也存在對此類方面工作不重視的情況，對方案編制培訓(xùn)欠缺，甚至有部分技術(shù)主管對編制提綱都不了解；

2、編制過程中出現(xiàn)大量錯別字；編制方案中的文、圖、表行間距未調(diào)整；套用的方案中出現(xiàn)大量其他項目名稱的字眼等……都表明了項目對此項培訓(xùn)工作的欠缺。公司下發(fā)了路基、橋梁、隧道三級交底的模板，為項目層面技術(shù)員編制交底提供了非常便捷的技術(shù)依據(jù)，項目接下來也會嚴(yán)格按照公司的模板，對交底模板進(jìn)行革新，確保與公司標(biāo)準(zhǔn)化文件保持一致。二、質(zhì)量管理方面質(zhì)量部從質(zhì)量管理制度、QC 小組活動、優(yōu)質(zhì)工程申報等方面為我們進(jìn)行了詳細(xì)講解。從手寫質(zhì)量風(fēng)險源來看，此項工作

3、能根據(jù)現(xiàn)有進(jìn)度推進(jìn)質(zhì)量隱患分析工作，能很大程度降低質(zhì)量風(fēng)險概率。公司一直在強(qiáng)調(diào)首件工程，樣板引路的制度，但是目前從項目來看，對此項工作重視力度仍然欠缺，目前絕大部分是將首件實施方案、作業(yè)指導(dǎo)書拿到監(jiān)理站進(jìn)行審批后便束之高閣，未能有效落地；QC 小組活動，一定要有人牽頭組織，施工過程中安排專人盯控申報，要強(qiáng)力推進(jìn) QC 成果。完成時間、對應(yīng)獎罰措施等。以施工合同交底、費用條款分析、圖紙核對、清單對比、量差核對為抓手，分析招標(biāo)文件要求和施工

4、合同約定中有利和不利的因素，找出招標(biāo)圖與施工圖的設(shè)計差異，修正清單漏項及尋求清單單價的改變，把握清單量與價的盈虧點及風(fēng)險點，為二次經(jīng)營策劃和技術(shù)方案優(yōu)化提供主導(dǎo)方向。六、技術(shù)人員培訓(xùn)方面公司要求每旬進(jìn)行培訓(xùn)，可現(xiàn)場培訓(xùn)或室內(nèi)培訓(xùn)，此項工作在公司督導(dǎo)下能夠按時完成，隨著項目逐漸進(jìn)行收尾節(jié)段，技術(shù)人員數(shù)量越來越少，可培訓(xùn)的新內(nèi)容也慢慢變少，技術(shù)人員聽課興趣變?nèi)?，使得培?xùn)效果打了折扣。技術(shù)培訓(xùn)也不單純學(xué)習(xí)技術(shù)方面的知識，現(xiàn)場施工需要綜合性人才