三年級語文教師年終工作總結(jié)

1、三年級語文教師年終工作總結(jié) 三年級語文教師年終工作總結(jié)光陰似箭,日月如梭.轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已結(jié)束.以下是小編為大家精心整理的三年級語文教師年終工作總結(jié),歡迎大家閱讀,供您參考..光陰似箭,日月如梭.轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已結(jié)束.這學(xué)期我擔任三年級(3)班,(4)班的語文教學(xué)工作,96 個孩子活潑可愛,聰明伶俐,各顯特長.教育教學(xué)工作中,在大家的指導(dǎo)和幫助下我圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù).總的來說,雖說付出了很多

2、艱辛,但也收獲了不少成功的喜悅,更是讓自己日益走向成熟,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一小結(jié),借以促進提高.教學(xué)方面一,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生語文能力語文是一門充滿思想,充滿智慧的學(xué)科.課堂上我經(jīng)常采用學(xué)生自主學(xué)習(xí),討論,交流,探究等學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力.并在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,創(chuàng)造歡樂,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng).(一),古詩詞大全注重學(xué)生新課的導(dǎo)入在教學(xué)中,我十分

3、注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.譬如,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學(xué)語文.教學(xué)時采用講述故事的方式導(dǎo)入,采用激發(fā)興趣,設(shè)計懸念,猜謎語等形式來引發(fā)設(shè)計,這樣一來比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣.(二),培養(yǎng)學(xué)生表達能力,活躍學(xué)生思維在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解,體會,讓學(xué)生大膽發(fā)言各抒己見.在思考討班級管理方面如果孩子是花,那么教師就是雨,滴滴滋潤孩子純潔的心田,如果孩子是樹,那教師就是太

4、陽,縷縷陽光伴隨孩子的成長.作為一位教師,我心甘情愿在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,播灑希望的種子,期待收獲的明天.一,親近學(xué)生,展現(xiàn)自我,樹立威望誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子.生活中我善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他們的親近和愛.三(3)班孩子大部分都是我一手帶上來的,對于班風,工程部年度工作總結(jié)學(xué)風,以及全班主要的優(yōu)缺點其原因所在,家長普遍的文化層次,并找到亟待糾正的弱點;

5、學(xué)生的個性特征(包括能力,氣質(zhì),性格,愛好等),個人的生活環(huán)境,哪些是積極分子,甚至是特別需要注意的學(xué)生等等,我已基本掌握.對他們時刻關(guān)注,噓寒問暖,使學(xué)生對自己既親近又崇拜,既認定是值得信賴的老師,又把我當作好朋友,從而樹立起班主任崇高的威望.這樣,在管理上就取得了事半功倍的效果.二,干部隊伍的組建和培養(yǎng)當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力.要做到有無老師在都一個樣,因此必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡