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文檔簡介
1、教師先進個人事跡材料 教師先進個人事跡材料xx,1968 年 10 月生,中共黨員,1990 年 7 月畢業(yè)于 xx 師范學院化學系,中學化學高級教師、xx 縣第三屆名教師、xx 市優(yōu)秀教師、xx 省第十九屆春蠶獎獲得者、中國化學會會員、xx 市化學會理事?,F(xiàn)擔任 xx 中學政教處副主任、xx中學生化教研組組長。同時兼任多年班主任工作,有強烈的責任心和事業(yè)心,是教師中的楷模。一、教學上不斷創(chuàng)新,取得豐碩成果 一、教學上不斷創(chuàng)新,取得豐碩
2、成果x 老師擔任高中化學課程教學已有十七年時間,長期從事一線教學工作,對所教學科具有扎實的基礎理論和專業(yè)知識,從不滿足于原有教學經(jīng)驗,不斷探索新的教學方法。由“啟發(fā)式教學方式“到“探究性教學方式“,由“學生被動接受“到“學生主動鉆研“,激發(fā)學生學習化學積極性,活躍課堂氣氛。善于誘導學生積極思維,以思促能,授課深入淺出,通俗易懂,深受學生歡迎。同時狠抓落實,對每次考試成績顯著進步的同學大力表揚,對退步顯著的同學耐心幫助尋找原因,樹立信心,
3、爭取趕上。XX 年獲 xx 縣王家揚獎教金,XX 年被為 xx 市優(yōu)秀教師,XX 年 9 月獲 xx 省第十九屆春蠶獎。XX 屆學生李修昶,入學時成績列班級第二,腦子很聰明.但自以為是,學習習慣很差,上課好動,不遵守紀律,績平均 236 分,領(lǐng)先全省平均分 30 多分。XX 年高考理科綜合平均分達 216 分,在縣內(nèi)名列前茅。二、組織領(lǐng)導生化教研組建設,在全 二、組織領(lǐng)導生化教研組建設,在全 xx xx 大市有較大影 大市有較大影響x
4、老師擔任 xx 中學生化教研組組長,狠抓教研組組風建設,組織各類公開課、縣市教研活動,在 xx 市內(nèi)有一定知名度。XX 年以來,xx 中學生化教研組承辦和主辦了市、縣各級教研活動 50 多次。教研活動的開展,促進了教師專業(yè)水平提高的同時,也為廣大化學教師教學交流提供了廣闊的平臺,xx 中學生化教研組在 xx 縣、xx 市獲得較好的評價。XX 年 x 老師評為 xx 縣優(yōu)秀教研組長。XX 年 10 月 xx中學生化組被評為 xx 市首屆三
5、星級教研組,x 老師評為 xx市優(yōu)秀教研組長。三、參加競賽輔導,屢創(chuàng)佳績積極組織各類化學興趣小組,參加省、市化學競賽取得顯著成績。1998 學年輔導高一市化學競賽,王嘯波等 11人獲市二、三等獎;輔導高二化學競賽,趙志杰獲省三等獎,趙國宏等人獲市一、二、三等獎。1999 學年輔導高二省化學競賽,王嘯波獲省二等獎,莊旭東獲省三等獎,李修昶等 10 位同學獲市各類獎次,同時學校獲省團體一等獎。XX 學年輔導高一化學競賽,仇偉峰等三人獲市二、
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