課題申報書陶冶課堂場效應2013

1、1附件 4：編號： 江 蘇 省 教 育 科 學 “ 十 二 五 ” 規(guī) 劃 課 題申 報 評 審 書課 題 名 稱 ： 發(fā)揮陶冶課堂場效應 進行有效教學新探索課 題 類 別 ： 自選課題 所 屬 領 域 ： 研究與方向 課題主持人： 陶 慶 所 在 單 位 ： 宜興市陶都小學 申 報 日 期 ：

2、 2013 年 江蘇省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室3一、課題研究人員基本信息 一、課題研究人員基本信息姓 名 陶 慶 性別 女 民族 漢 出生年月 1972. 行政職務 校長，書記 專業(yè)技術職務 中學高級 研究專長 語文教學最后學歷 本科 最后學位 電 話 0510－87401895工作單位 宜興市陶都小學 E-mail jssyxstdxx@163.com通訊地址 宜興市丁蜀鎮(zhèn)公園路 110 號

3、郵政編碼 214221江蘇省教育科學“十五”規(guī)劃課題完成情況 A其它教育科研課題完成情況參與省“十一五”重點課題“課堂教學中有效教學策略的研究”的研究，另外省級《追求簡約有效課堂的校本實踐研究》課題正在實施過程中，并向宜興市兄弟學校交流課題階段成果。論文或論著名稱 發(fā)表論文（或出版論著）的報刊（或出版社）名稱及日期《情感源自鮮活的寫作資源》 發(fā)表于 2004 年 12 月《中外教壇》《談新課程理念下的作業(yè)設計》 發(fā)表于 2005 年 9

4、 月《教學與管理》《讓思維在辯論中發(fā)展》 發(fā)表于 2005 年 12 月《小學教學》《讓口語交際課堂成為學生說話的天堂》 發(fā)表于 2005 年 12 月《新課程》《淺談閱讀教學中培養(yǎng)學生想象力的有效策略》2012 年 11 月省課堂教學模式研究成果展示會交流論文課題主持人﹃十一五﹄期間教育科研情況獨立或以第一作者身份公開發(fā)表或出版的論文或論著（限填10 項）姓 名 工作單位 專業(yè)技術職務 研究專長 課題組中的分工陳亞軍 宜興市陶都小學