版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、課時跟蹤檢測(二十五) 激素調(diào)節(jié)及其與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系一、選擇題1.下列關(guān)于動物激素的說法,正確的是( )BA.胰島素一般是從新鮮的動物胰腺研磨液中獲得的B.下丘腦對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)屬于激素的分級調(diào)節(jié)C.成年人甲狀腺激素分泌不足,耗氧量會增加D.發(fā)現(xiàn)促胰液素的實(shí)驗(yàn)證明了胰液的分泌與體液調(diào)節(jié)有關(guān),而與神經(jīng)調(diào)節(jié)無關(guān)2.下列關(guān)于人體激素調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( )A.1 mg 甲狀腺激素能使人體產(chǎn)熱增加 4 200 kJ,體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)微
2、量、高效的特點(diǎn)B.血糖濃度偏低時,肌糖原和肝糖原均能分解補(bǔ)充血糖C.激素分子雖然彌散在全身的體液中,但絕大多數(shù)激素只能作用于特定的器官、細(xì)胞D.短時期食物中缺碘,人體內(nèi)甲狀腺激素的含量會出現(xiàn)減少→增加→穩(wěn)定的變化過程3.(2014·大連模擬)右圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是( )DA.圖中 c 處虛線箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)B.缺碘時激素 a 和 b 濃度都高于正常水平C.寒冷環(huán)境中激素 c 在血液中的
3、含量上升D.從甲狀腺靜脈中抽取血液進(jìn)行檢測,血漿中只有激素 c4.(2014·太原一模)右圖能表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生變化時,內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化。這種條件變化和激素分別是( )AA.食物缺碘 促甲狀腺激素釋放激素B.饑餓 胰島素C.寒冷刺激 生長激素D.氣溫升高 甲狀腺激素5.某同學(xué)在總結(jié)下丘腦的功能時畫出以下幾個概念圖,結(jié)合所學(xué)的知識找出哪項(xiàng)是不合理的( )B錯誤的是( )A.肝細(xì)胞細(xì)胞膜上有胰島素的特異性受
4、體B.肝細(xì)胞對葡萄糖的吸收需要細(xì)胞膜上載體的協(xié)助C.血糖含量升高時,胰島素分泌量增多,激發(fā)過程①D.過程①②體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性,實(shí)現(xiàn)了對血糖的動態(tài)調(diào)節(jié)10.腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可使血糖升高的動物激素,當(dāng)人體受到某一外界刺激后體內(nèi)會發(fā)生如下圖所示的過程,下列相關(guān)敘述不正確的是( )A.腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌具有反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn),因此其含量能較長時間在血液中保持相對穩(wěn)定B.腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素具有協(xié)同作用C.下丘腦促進(jìn)腎上腺糖皮
5、質(zhì)激素和胰高血糖素的分泌調(diào)節(jié)機(jī)理相同D.下丘腦中既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受腎上腺糖皮質(zhì)激素的受體11.有三個均表現(xiàn)為低甲狀腺激素的病人,他們分別患有甲狀腺、垂體和下丘腦功能缺陷病。給這些病人及健康人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素(TRH),注射前 30 min 和注射后 30 min 分別測定每個人的促甲狀腺激素(TSH)濃度,結(jié)果如下:健康人 病人甲 病人乙 病人丙注射 TRH前<10 mU/L <10 mU/L <10 mU/L
6、10~40 mU/L注射 TRH后10~40 mU/L10~40 mU/L <10 mU/L >40 mU/L經(jīng)診斷甲患有下丘腦功能缺陷病,下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析正確的是( )A.病人乙患有垂體功能缺陷病,病人丙患有甲狀腺功能缺陷病B.注射 TRH 后,三位病人的甲狀腺激素濃度都可以暫時恢復(fù)正常C.表中數(shù)據(jù)不能說明“下丘腦—腺垂體—甲狀腺”之間存在反饋調(diào)節(jié)D.TRH 與 TSH 的作用相同12.切除老鼠的甲狀腺后,其物質(zhì)代謝能力大大下降;
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課時考點(diǎn)27激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)體液調(diào)節(jié)的關(guān)系
- 激素調(diào)節(jié)及其與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系強(qiáng)化訓(xùn)練
- 激素的調(diào)節(jié)及神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系
- 神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系
- 神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)
- 第3講__通過激素的調(diào)節(jié)及其與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系
- 通過激素的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素
- 復(fù)習(xí)激素調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較
- 神經(jīng)調(diào)節(jié),激素調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)
- 高二生物激素調(diào)節(jié)及其與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系練習(xí)題
- 高二生物-激素調(diào)節(jié)及其與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系-練習(xí)題
- 必修三第一單元第3講激素調(diào)節(jié)及其與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系資料
- 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系
- 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系a
- 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系
- 高三生物復(fù)習(xí)-激素調(diào)節(jié)及其與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系練習(xí)題
- 2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)課時跟蹤檢測(二十五)函數(shù)與導(dǎo)數(shù)(大題練)理
- 課時提升作業(yè)(二十五) 6.4.doc
- 二十五德
- 生物神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的的關(guān)系
評論
0/150
提交評論