神經(jīng)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系

1、第2、3節(jié)　通過激素的調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系,P146,P146,一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)及人體主要內(nèi)分泌腺和激素1.促胰液素的發(fā)現(xiàn)(1)寫出序號代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)①_______,②_____。(2)①的作用是_________________________。(3)參與上述過程的調(diào)節(jié)方式是_________。,稀鹽酸,胰液,促進小腸黏膜產(chǎn)生促胰液素,激素調(diào)節(jié),P146,2.人體主要的內(nèi)分泌腺及其分

2、泌的激素(連線),,,,,,,,,P146,二、激素調(diào)節(jié)1.血糖調(diào)節(jié),P147,(1)寫出圖中序號代表的內(nèi)容:①_____________,②_______,③_______________,④_______________。(2)促進④合成的激素是_______,產(chǎn)生該激素的細(xì)胞是___________。(3)促進②分解的激素是___________,它與胰島素的關(guān)系是拮抗作用。,食物中的糖類,肝糖原,脂肪等非糖物質(zhì),肝

3、糖原和肌糖原,胰島素,胰島B,細(xì)胞,胰高血糖素,P147,2.激素的分泌調(diào)節(jié)——反饋調(diào)節(jié)(以甲狀腺激素為例),垂體,促甲狀腺激素釋放激素,甲狀腺激素,甲狀腺,P147,三、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系1.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較(1)區(qū)別:,反射弧,較緩慢,比較長,P147,(2)聯(lián)系:①不少內(nèi)分泌腺直接或間接受_____________的調(diào)節(jié)。②內(nèi)分泌腺所分泌的_____可以影響_________的發(fā)育和功能。,中樞神經(jīng)系統(tǒng),激素

4、,神經(jīng)系統(tǒng),P147,2.調(diào)節(jié)實例(1)體溫調(diào)節(jié):①人體熱量的主要來源:_______________________。②主要的產(chǎn)熱器官:_____________。③炎熱環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的效應(yīng)器:汗腺、毛細(xì)血管等。,細(xì)胞中有機物的氧化放能,骨骼肌和肝臟,P147,(2)水鹽調(diào)節(jié):①調(diào)節(jié)中樞:_______。②調(diào)節(jié)途徑:a.渴感的產(chǎn)生與飲水:下丘腦滲透壓感受器 _________ 產(chǎn)生_____,主動飲水

5、b.水分的重吸收:下丘腦滲透壓感受器 垂體___________ _______________ 尿量減少,下丘腦,,,,大腦皮層,渴感,抗利尿激素,腎小管、集合管,P147,1.(2012海南T14C)胰高血糖素可為靶細(xì)胞提供能量。( )2.抗利尿激素是由垂體合成并釋放的。( )3.(2012重慶T5A)被閹割動物血液中的促性腺激素含量將降低。( ),×,

6、15;,×,P147,4.生命活動同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié),但以體液調(diào)節(jié)為主。( )5.人在寒冷環(huán)境中,甲狀腺激素含量上升,增加了產(chǎn)熱量,其調(diào)節(jié)方式只為體液調(diào)節(jié)。( ),×,×,P147,6.激素作用具有專一性,每種激素只能作用于一種或一類細(xì)胞。( )7.激素的作用是調(diào)控代謝,而且作用完后就會被滅活。( ),×,√,P147,考點 一 激素分泌的調(diào)節(jié) 1.甲狀腺激素

7、分泌的分級調(diào)節(jié)過程,P147,2.兩種反饋調(diào)節(jié)(1)負(fù)反饋:偏離后糾正回歸到靜息水平,生物體中更常見,如體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)等。,P147,(2)正反饋:加強并偏離靜息水平,如血液凝固、排尿排便、胎兒分娩等。,P147,3.激素調(diào)節(jié)的特點(1)微量和高效;(2)通過體液運輸;(3)作用于靶器官、靶細(xì)胞;(4)調(diào)節(jié)作用完成后即被滅活;(5)既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用,只是使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化;(6

8、)一種生理活動的調(diào)節(jié)往往是通過多種激素相互協(xié)調(diào)、共同作用完成的。,P147,4.下丘腦在人體生命活動調(diào)節(jié)中的功能(1)作為神經(jīng)中樞:①調(diào)節(jié)血糖平衡:下丘腦內(nèi)有血糖調(diào)節(jié)中樞,該中樞通過神經(jīng)直接作用于胰島細(xì)胞,調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素的分泌。②調(diào)節(jié)體溫恒定:體溫調(diào)節(jié)中樞主要位于下丘腦中。③調(diào)節(jié)水鹽平衡:水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。,P147,(2)作為感受器:下丘腦中有滲透壓感受器,可以感受人體內(nèi)環(huán)境中滲透壓的改變。(3)作為效應(yīng)

9、器:下丘腦可以合成抗利尿激素。(4)具有分泌功能:下丘腦是內(nèi)分泌平衡的調(diào)節(jié)中樞:通過分泌多種促激素釋放激素作用于垂體,通過控制垂體的功能來控制其他內(nèi)分泌腺的活動。,【高考警示】(1)激素分泌隨內(nèi)外環(huán)境因素的變化而改變,主要是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)完成的。(2)體內(nèi)激素水平維持相對穩(wěn)定則主要是通過反饋調(diào)節(jié)實現(xiàn)的。(3)反饋調(diào)節(jié)是激素分泌調(diào)節(jié)的一種普遍規(guī)律,其中主要為負(fù)反饋調(diào)節(jié)。,P148,【典例1】在下列圖中,圖1為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分圖解

10、,圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素;圖2表示a激素的一種作用機制。請回答:,P148,(1)正常人的血糖濃度為　　g/L。(2)當(dāng)血糖升高時,通過圖1中②過程,使a激素分泌量增加,a激素表示　　　,它在降低血糖過程中具體的調(diào)節(jié)作用有兩個方面,一是通過圖1中⑥⑦⑧過程促進　　　　;二是主要通過圖1中⑥過程抑制　　　　　。,0.8～1.2,胰島素,血糖的氧化分解、合成糖原及轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì),肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖,P148,(3

11、)圖1中b激素是　　　,它與a激素的作用關(guān)系表現(xiàn)為　 　,a激素和b激素的作用結(jié)果都會反過來影響各自的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為　　　調(diào)節(jié)。(4)Ⅱ型糖尿病病人的a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請據(jù)圖2中a激素的作用機制,分析Ⅱ型糖尿病病人最可能的病因是　　　　　　　　。,胰高血糖素,拮抗,反饋,細(xì)胞膜上的受體蛋白不正常,P148,【互動探究】(1)③④過程分別代表a、b激素間的什么樣的關(guān)系?提示:③是促進;④是抑制

12、。胰高血糖素的分泌增加促進胰島素的分泌,胰島素的分泌增加抑制胰高血糖素的分泌。(2)圖2表示細(xì)胞膜具有什么功能?提示:激素與受體特異性結(jié)合,體現(xiàn)細(xì)胞膜具有信息交流的功能。,P148,飯后消化吸收大量葡萄糖進入血液，導(dǎo)致血糖濃度迅速升至過高，這是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)所不允許的。必須及時將大量葡萄糖迅速轉(zhuǎn)化儲存，之后當(dāng)血糖降低時再由肝臟緩慢分解釋放補充到血液循環(huán)中，從而保證血糖水平的穩(wěn)定，這一任務(wù)主要由肝臟完成。胰高血糖素的分泌增加，其主要作

13、用是促進肝糖元的分解升血糖。但是，如果肝糖元分解太快將造成血糖水平過高，那么，機體如何精細(xì)調(diào)控的呢?首先，胰高血糖素的分泌促進肝糖元的分解升高血糖，不過我們注意到胰高血糖素的分泌增加對胰島素的分泌起促進作用，胰高血糖素促進肝糖元的分解的同時，胰島素的分泌增加很快發(fā)揮相反的降血糖作用。這樣，就能保證血糖在正常濃度范圍內(nèi)較小幅度波動。這就像騎車下坡時，剎閘和松閘相結(jié)合，保證速度在一定范圍內(nèi)既不太快失控也不太慢停滯不前。這里，胰高血糖素好比負(fù)

14、責(zé)松閘，胰島素負(fù)責(zé)剎閘，使血糖在正常濃度范圍內(nèi)。,【變式訓(xùn)練】如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中不正確的是(　　)A.甲狀腺機能亢進患者激素③分泌過多B.圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)C.缺碘時激素①和②濃度都高于正常水平D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素,√,P148,【拓展延伸】激素分泌的器官及其功能,P148,P148,P148,P148,考點 二 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的實例分析 1.血

15、糖平衡的調(diào)節(jié)(1)調(diào)節(jié)方式:血糖平衡的調(diào)節(jié)為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié),其中神經(jīng)調(diào)節(jié)通過體液調(diào)節(jié)發(fā)揮作用。(2)調(diào)節(jié)中樞—下丘腦。,P148,(3)血糖平衡調(diào)節(jié)的過程:(注:“+”代表促進作用,“-”代表抑制作用),P148,2.體溫平衡的調(diào)節(jié)(1)體溫的平衡:人體的產(chǎn)熱量與散熱量的動態(tài)平衡。(2)體溫調(diào)節(jié)的中樞:下丘腦。(3)體溫調(diào)節(jié)的方式:神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。,P148,(4)體溫調(diào)節(jié)的圖解:,P148,3.水鹽平衡的

16、調(diào)節(jié),P148,【拓展延伸】(1)“寒顫”指骨骼肌不自主戰(zhàn)栗,“起雞皮疙瘩”指立毛肌收縮,二者都是增加產(chǎn)熱的途徑。(2)體溫感覺中樞位于“大腦皮層”;體溫調(diào)節(jié)中樞位于“下丘腦”;溫度感受器是感受溫度變化的“感覺神經(jīng)末梢”,它不只分布在皮膚,還廣泛分布在黏膜及內(nèi)臟器官中。(3)抗利尿激素在下丘腦合成,經(jīng)垂體釋放。(4)參與調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定的糖原是肝糖原和肌糖原,但肌糖原不會分解成為葡萄糖。,P148,由于缺乏一種酶（肌肉中是沒有分解6

17、-磷酸葡萄糖的磷酸酯酶的），肌糖元不能直接分解成葡萄糖，必須先分解產(chǎn)生乳酸，經(jīng)血液循環(huán)到肝臟，再在肝臟內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)楦翁窃蚍纸獬善咸烟恰?【考查角度1】考查血糖調(diào)節(jié)過程【典例2】血糖平衡對機體生命活動具有重要作用。如圖是血糖調(diào)控模式圖,據(jù)圖回答:,P149,(1)當(dāng)機體處于低血糖狀態(tài)時,如果機體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常,其主要機理是:　　分泌增多,促進了_____分解成葡萄糖,使血糖水平升高。(2)如果機體長期處于高血糖狀態(tài)

18、,可能的原因是胰島 細(xì)胞受損,導(dǎo)致體內(nèi)　　　　分泌減少。,胰高血糖素,肝糖原,B,胰島素,P149,(3)胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽,它們的合成和加工過程需要　 、　 　和　　　等細(xì)胞器直接參與。激素合成時所需的能量,主要由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的______直接提供。,核糖體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng),高爾基體,ATP,P149,【互動探究】(1)若機體處于飯后半小時,則機體如何使血糖水平恢復(fù)正常?提示:飯后半小時,

19、血糖濃度將會大幅度升高,此時胰島B細(xì)胞合成并分泌胰島素,一方面促使血糖進入細(xì)胞,加速血糖氧化分解;另一方面促使血糖合成糖原和轉(zhuǎn)化成脂肪或某些氨基酸,從而使血糖恢復(fù)正常水平。,P149,【互動探究】(2)圖中所示為血糖的何種調(diào)節(jié)?血糖僅有此種調(diào)節(jié)方式嗎?提示:圖中所示為血糖的體液調(diào)節(jié),且為血糖的主要調(diào)節(jié)方式,但是,血糖濃度還可通過神經(jīng)調(diào)節(jié)保持穩(wěn)定。,P149,A.“體溫調(diào)節(jié)中樞”主要位于下丘腦B.圖中①→③→④→⑤過程屬于神經(jīng)—體液

20、調(diào)節(jié)C.“X”代表的主要生理過程是細(xì)胞呼吸增強D.最初的一段時間內(nèi),人體產(chǎn)熱速率明顯大于散熱速率,【考查角度2】考查體溫調(diào)節(jié)過程【典例3】下面是健康人從溫暖環(huán)境進入寒冷環(huán)境中時的體溫調(diào)節(jié)模型,有關(guān)敘述不正確的是(　　),√,P149,【變式訓(xùn)練】如圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖,請據(jù)圖分析,下列說法不正確的是(　　)A.人體熱量的來源主要是細(xì)胞中有機物的氧化放能B.時間t1～t2,散熱量增加,產(chǎn)熱量也增加C.時間t2～t3

21、,散熱量減少是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果D.時間t3以后,產(chǎn)熱量小于散熱量,√,P149,【考查角度3】考查水鹽調(diào)節(jié)過程【典例4】下列有關(guān)人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是(　　)A.抗利尿激素作用于靶細(xì)胞后仍具活性B.水鹽平衡調(diào)節(jié)通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)完成C.抗利尿激素由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞合成并由垂體釋放D.抗利尿激素的釋放使尿量減少,√,P149,【互動探究】(1)水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞位于哪里?水鹽平衡調(diào)節(jié)的主要器官是什么?提示:水

22、鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,水鹽平衡調(diào)節(jié)的主要器官是腎臟。(2)寫出機體失水后所涉及的抗利尿激素分泌的完整反射弧。提示:細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞合成抗利尿激素并由垂體釋放。,P149,【變式訓(xùn)練】下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述正確的是(　　)A.大量飲水,則抗利尿激素分泌增加B.渴覺中樞興奮同時抗利尿激素分泌減少C.抗利尿激素分泌減少,則尿量增加D.細(xì)胞外液離

23、子濃度降低,則尿量減少,√,P149,常見實驗驗證激素功能的方法【典例】選擇30只生理狀況大致相同的健康成年小白鼠,測定小白鼠單位時間耗氧量的平均值,以代表小白鼠的物質(zhì)代謝強度。將其隨機分為甲、乙兩組,做如下處理:,P149,由此可以推測:甲狀腺激素能增強小白鼠的物質(zhì)代謝能力。為了證明這一推論,要增加下列哪項作為對照實驗(　　)A.切除甲狀腺,注射生理鹽水B.既不切除甲狀腺,又不注射甲狀腺激素C.從切除甲狀腺后的第5天后,開始注

24、射用于該實驗的溶劑D.從切除甲狀腺后的第5天后,開始注射溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素,√,P149,【方法歸納】驗證動物激素的生理功能,通常采用以下六種方法(1)切除法:在實驗動物身上,觀察某種內(nèi)分泌腺被切除后的生理變化,從而推斷該腺體的正常功能。例如,①摘除公雞的睪丸,觀察第二性征的變化;②摘除小狗的甲狀腺,觀察發(fā)育情況;③摘除成年狗的甲狀腺,觀察代謝及神經(jīng)活動情況。(2)移植法:摘除某內(nèi)分泌腺,一段時間后,再植入該腺體組織。例

25、如,給閹割的公雞移植睪丸,觀察第二性征的變化。,P149,(3)注射法:摘除某內(nèi)分泌腺,再注射該腺體的提取物。例如,給甲狀腺功能低下的或已摘除甲狀腺的實驗狗注射甲狀腺激素,觀察出現(xiàn)的變化。(4)飼喂法:摘除某內(nèi)分泌腺,再在飼料中加入該腺體的提取物。例如,用含有甲狀腺激素的飼料喂養(yǎng)蝌蚪,觀察其變態(tài)發(fā)育為青蛙的情況。(5)臨床觀察法:在臨床上觀察某內(nèi)分泌腺功能過盛和低下的患者,研究相關(guān)激素的生理功能。(6)同位素標(biāo)記法:用放射性同位素

26、標(biāo)記所要研究的腺體或激素,再加以跟蹤。例如,應(yīng)用放射性同位素131I研究甲狀腺的功能。,P149,【易錯提醒】(1)研究激素生理作用時,都要設(shè)置對照組。(2)蛋白質(zhì)類、多肽類激素不能口服使用,只能注射,因其進入消化道內(nèi)后,會被消化酶水解而失去活性,氨基酸衍生物類、固醇類激素既可以口服,也可以注射。,P149,【變式訓(xùn)練】有三只生存狀況一致的小狗,分別摘除它們的下丘腦、甲狀腺、垂體,然后檢測促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素

27、的含量變化,結(jié)果如下表所示:注:“+”代表增加,“-”代表減少則甲、乙、丙三只小狗被摘除的器官分別是(　　)A.垂體、下丘腦、甲狀腺　　B.垂體、甲狀腺、下丘腦C.甲狀腺、垂體、下丘腦D.下丘腦、垂體、甲狀腺,√,P149,1.在寒冷時,腎上腺素有增加產(chǎn)熱的作用。能與腎上腺素在調(diào)節(jié)血糖和體溫方面分別發(fā)生協(xié)同作用的激素是(　　)①胰島素　　　　　　 ②胰高血糖素③甲狀腺激素 ④抗利尿激素A.①

28、③　　　B.②③　　　C.②③④　　　D.②④,√,P149,2.正常人感到口渴時,其體內(nèi)(　　)A.細(xì)胞外液滲透壓降低B.抗利尿激素釋放量減少C.腎小管重吸收能力增強D.下丘腦中的渴覺中樞興奮,√,P149,3.關(guān)于哺乳動物下丘腦的敘述,錯誤的是(　　)A.下丘腦具有內(nèi)分泌功能B.調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱,維持體溫的相對恒定C.感受細(xì)胞外液滲透壓變化,調(diào)節(jié)動物體水鹽平衡D.分泌促甲狀腺激素,調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌,√,P14

29、9,4.下圖為某人進食后的血糖含量變化示意圖,以下敘述正確的是(　　)A.0～1小時血糖含量上升的主要原因是胰高血糖素分泌量增加B.1.5～2小時進行劇烈運動,血糖含量降低的直接原因是胰島素分泌量增加C.2～2.5小時血糖含量上升的主要原因是肝糖原分解D.從曲線分析判斷此人可能是糖尿病患者,√,P149,5.神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式,如圖所示。據(jù)圖分析回答:,P149,(1)在緊急狀態(tài)下,甲模式中,靶

30、腺為甲狀腺,則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌　　　　　　激素到達垂體,調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌,再調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為　　　　　。甲狀腺激素分泌量的增加,會導(dǎo)致下丘腦和垂體有關(guān)激素分泌量減少,此種調(diào)節(jié)機制稱為　　　　調(diào)節(jié)。在甲狀腺激素分泌量增加的同時,　　　　的分泌量也增加,二者協(xié)調(diào)作用,保證機體應(yīng)急反應(yīng)的順利進行。,促甲狀腺激素釋放,神經(jīng)—體液調(diào)節(jié),(負(fù))反饋,腎上腺素,P149,(2)抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中　　　　模

31、式,其分泌量增加的適宜刺激是　　　　。,乙,細(xì)胞外液滲透壓升高,P150,(3)血糖升高,一方面可以直接刺激　　　　,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過丙模式調(diào)節(jié)分泌量。興奮在A處傳遞的主要特點是　 　　　。(4)在寒冷的環(huán)境中,能通過丙方式促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,其反射弧是 　。,胰島B細(xì)胞,單向傳遞(和突觸延擱),冷覺(溫度)感受器→傳入神經(jīng)→下

32、丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→甲狀腺,P150,6.(2012·海南高考)關(guān)于甲狀腺激素的敘述,錯誤的是(　　)A.甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)B.甲狀腺激素分泌增多時,機體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加C.促甲狀腺激素只作用于甲狀腺,而甲狀腺激素可作用于多種器官D.血液中甲狀腺激素水平降低,會引起促甲狀腺激素釋放激素分泌減少,√,P150,7.(2012·新課標(biāo)全國卷)哺乳動物因長時間未飲水導(dǎo)致機體脫水時,會發(fā)

33、生的生理現(xiàn)象是(　　)A.血漿滲透壓降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱D.腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱,√,P150,8.(2012·上海高考)下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。關(guān)于下丘腦功能的敘述錯誤的是(　　)A.下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加B.下丘腦的活動受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素負(fù)反饋調(diào)節(jié)C.下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動

34、D.下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素可引起機體產(chǎn)熱量增加,√,P150,9.(2012·安徽高考)機體激素含量的相對穩(wěn)定對維持穩(wěn)態(tài)有重要作用。(1)內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管,分泌的激素　　　　　。因此,臨床上可通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病。某甲狀腺功能障礙患者,檢測到體內(nèi)有一種促甲狀腺激素(TSH)受體的抗體,該抗體阻斷TSH的效應(yīng),則該患者血液中TSH含量比正常值　　　。另一甲狀腺功能障礙患者,下丘腦功能正常,血液中TSH和甲

35、狀腺激素(TH)含量明顯低于正常值,為診斷病因,靜脈注射TSH后,TH含量明顯升高,表明該患者　　　　部位發(fā)生了病變。,彌散到體液中,隨血液流到全身,高,(腺)垂體,P150,(2)下丘腦的　　　　受中樞神經(jīng)系統(tǒng)活動調(diào)節(jié)并釋放激素,從而調(diào)節(jié)垂體激素的分泌。TH對垂體的反饋抑制作用與促甲狀腺激素釋放激素(TRH)的刺激作用　　　　、相互影響,共同維持機體TSH含量的穩(wěn)定。TH能進入垂體TSH分泌細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用,表明該細(xì)胞能通過　　　　接受