2015年蘇科版七年級下9.4乘法公式(二)同步練習(xí)

1、word 版 數(shù)學(xué)1 / 2數(shù)學(xué)： 數(shù)學(xué)：9.4 9.4 乘法公式同步練習(xí)（二）（蘇科版七年 乘法公式同步練習(xí)（二）（蘇科版七年級下） 級下）【基礎(chǔ)演練】 【基礎(chǔ)演練】1.填空:(1)(x-4y) 2+ =(x+4y) 2 (2) (m+n) 2- = (m-n) 2(3) a2+b2+

2、 = (a-b) 2 (4)x2-x+( )=( )22.選擇:(1)下列各式中,計算結(jié)果為 x2-16y2 的是 ( )A. (x+2y) (x-8y) B. (x+y) (x-16y) C. (-4y+x) (4y+x) D. (-x-4y) (x+4y)(2)如果 m-n= , m2+n2=

3、,那么(mn)2005 的值為 ( )A.1 B.-1 C.0 D.無法確定(3) 如果 ,那么 的值是 ( ) A.2 B.4 C.0 D.-4(4)若 4x2-Mxy+9y 2 是兩數(shù)和的平方,則 M 的值是

4、 ( ) A.36 B.±36 C.12 D.±123．計算：(1) (-ab+2) (ab+2) (2) (x+2) (x-2) (x2+4)(3) (4m-3)2+ (4m+3)(4m-3) (4) –(3m3-n)(3m3+n)(5) (2x3+3y2)(2x3-3y2)

5、 (6)(7) (x-2y+4)(x+2y-4) (8)(3x-4y)2-(3x+4y)2-xy【能力提升】 【能力提升】 4.解答題:(1)比較下列兩數(shù)的大小:1995×1997 與 1993×1 999.word 版 數(shù)學(xué)2 / 2(2)先化簡,再求值: ① (x-5y)(-x-5y

6、)-(-x+5y)2,其中x=0.5,y=-1;② ,其中 x=1.5, y=3.9 .(3)已知(a+b)2=7,(a-b)2=3,求: (1)a2+b2; (2)ab 的值.5.說理:試說明不論 x,y 取什么有理數(shù),多項式 x2+y2-2x+2y+3 的值總是正數(shù).6、多項式的乘法運算總可以運用多項式乘以多項式的法則來進(jìn)行，例如(x-3y)(x+7y)=x2+7xy-3xy-21y2=x2+4xy-21y2,但由于有些特殊的多項