2021義務教育中小學落實雙減提質增效實施方案范例

1、小學雙減提質實施方案一、指導思想 一、指導思想為了認真貫徹落實區(qū)教育局的文件精神，以開展有效教研、創(chuàng)設高效課堂、促進教師專業(yè)發(fā)展為推動力，以校本教研品牌建設為主線，以聚焦課堂為立足點，創(chuàng)設“智慧課堂，快樂學習”的課堂教學模式，以課題研究為先導，全面推進我校教研工作品牌的建設。結合我校教研、教學工作的實際情況，特制訂實施方案。二、成立領導小組， 二、成立領導小組，積極推進教學質量提高工作我校高度重視教學質量提高年建設，特成立“教學質量提升

2、”領導小組，由校長任領導小組組長，教導處主任擔任副組長，教研組長任組員，確保各項教學工作扎實有效地推進，全面促進教學質量的提高。三、工作目標： 三、工作目標：1、以《義務教育教學常規(guī)》為標準，認真落實各學科教學常規(guī)要求，確保我校教學工作正常有序開展，力爭在教學管理方面再上臺階。2、以師為本，塑造教師集體優(yōu)良教風，架設教師專業(yè)成長舞臺，開展扎實有效的教科研活動。加快教師群體和骨干教師培養(yǎng)的步伐，積極探索、建立教師的校本培訓機制，要為教師專

3、業(yè)化發(fā)展搭橋鋪路，創(chuàng)造機會，努力提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。3、以生為本，培養(yǎng)學生優(yōu)良學風，促成學生養(yǎng)成采取同學科跨年段“一課同某，問題同研”的我校集體備課基本模式。2、上課要“實”。即上有充分準備課，不搞花架子，做到關注學生，面向全體，因材施教，充分發(fā)揮學生的潛能，讓課堂充滿智慧，充滿快樂，學校主抓領導要時刻關注學科的教學動態(tài)，采取定期檢查，不定期推門聽課的方式對教師的課堂教學進行監(jiān)控管理。3、作業(yè)要“精”。即作業(yè)要有針對性，有代表性，有目的

4、性，不留成堆作業(yè)，充分體現層次化、有梯度，教導處要隨時對各科作業(yè)情況進行檢查、指導、監(jiān)控。4、教學要“活”。即不局限于教材，不局限于現成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風格，培養(yǎng)教師對課堂生成的駕馭和應對能力的提高。5、手段要“新”。即在創(chuàng)設情境方面，在學習方式、教學方式選擇方面，在訓練設計方面要有創(chuàng)新。6、反饋要“勤”。即實行課堂教學知識點反饋及課堂小結反饋相結合,及時了解、掌握學生的學習情況，根據反饋情況及時補救，嚴格把關，不