八年級下冊語文《風箏》教案

1、八年級下冊語文《風箏》教案 八年級下冊語文《風箏》教案八年級下冊語文《風箏》教案●教學目標知識目標1.積累詞語，掌握丫杈、寂寞、憔悴、肅殺、訣別、嫌惡、什物、驚惶、瑟縮、傲然、虐殺、寬恕、恍然大悟、苦心孤詣等詞語的讀音、字形、詞義。2.理解本文的主旨。能力目標1.能有感情地朗讀課文，要在整體感知課文內(nèi)容的基礎上，體會文中所蘊含的濃濃的親情。2.初步掌握圈點勾畫的學習方法。3.借鑒本文在鋪陳誤會和沖突中寫親情的方法。德育目標感受文中濃濃的

2、同胞手足之情，學習魯迅嚴于自省、知錯必改的情操與美德?！窠虒W重點1.整體感知文意，體味本文在兄弟間發(fā)生的誤解沖突中展現(xiàn)的濃濃的親情。2.引導學生初步掌握圈點勾畫的閱讀方法，在自主閱讀中質疑問難，深入探究?！窠虒W難點1.理解本文含蓄深沉的立意。2.揣摩文中艱深難懂的語句，理解其深刻內(nèi)蘊。●教學方法同學們，你們玩過風箏嗎?風箏是報春的天使，孩子們因為渴望春姑娘的來臨，才用風箏去迎接她，打扮她，贊美她。可是有個孩子卻無端地被剝奪了玩風箏的權利

3、，讓我們?nèi)タ磦€究竟吧。設計(四)多媒體顯示：你放飛一個你我放飛一個我藍天真小呀你看我們快活的姓名正在悄悄靠近它們在說悄悄話呢不信你把耳朵貼在線上聽聽教師要求學生猜讀詩題，學生明確：《放風箏》，今天我們一起來學習《風箏》這首散文詩。二、作者、作品簡介多媒體顯示：魯迅(1881~1936)，文學家、思想家和革命家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。出身于封建破落家庭。青年時代受進化論思想影響。1902 年去日本學醫(yī)，后從事文藝工作，企圖用以改