部編八年級(jí)語文上冊教案

1、《我三十萬大《我三十萬大軍勝軍勝利南渡利南渡長江》江》課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí):1.閱讀本單元“‘表達(dá)交流’綜合實(shí)踐”的相關(guān)內(nèi)容，再通讀課文，梳理本文的“五要素”。2.從互聯(lián)網(wǎng)搜索、瀏覽關(guān)于渡江戰(zhàn)役的資料，理解戰(zhàn)役的意義。3.完成《語文助學(xué)》“預(yù)習(xí)積累”部分。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.了解新聞基本常識(shí)，理解消息寫作的“五要素”和“倒金字塔式”結(jié)構(gòu)。2.明確本文的“五要素”和結(jié)構(gòu)層次，領(lǐng)會(huì)本文短小精粹、一氣呵成的語言特點(diǎn)。3.關(guān)注時(shí)事新聞，培養(yǎng)讀報(bào)

2、習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：了解新聞基本常識(shí)，掌握消息的基本特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)本文短小精粹、一氣呵成的語言特點(diǎn)，以及作者的情感。評(píng)價(jià)任務(wù)：評(píng)價(jià)任務(wù)：1.了解消息的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)形式，學(xué)會(huì)迅速抓住消息的主要信息。2.培養(yǎng)新聞意識(shí)和對(duì)社會(huì)生活的敏感。3.能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)、撰寫各類消息。4.體會(huì)消息精練、簡潔的語言特點(diǎn)，并在新聞寫作中加以運(yùn)用。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課(從“中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)”的一則消息導(dǎo)入)“新華

3、社北京11月14日電中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)在選舉產(chǎn)生新一屆中央委員會(huì)和中央紀(jì)律檢查委員會(huì)，通過關(guān)于十七屆中央委員會(huì)報(bào)告的決議、關(guān)于中央紀(jì)律檢查委員會(huì)工作報(bào)告的決議、關(guān)于《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》的決議后，14日上午在人民大會(huì)堂勝利閉幕?！敝萍嫉陌l(fā)展，人們的視野越來越開闊，報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)筑成了一個(gè)龐大的視聽世界。翻開報(bào)紙，打開電視，撲面而來的就是國內(nèi)外各種剛剛發(fā)生的新聞的報(bào)道。新聞便成了我們了解世界，日常接觸最多的

4、文體之一，它使我們足不出戶，可遍知天下事。那么，同學(xué)們對(duì)新聞?dòng)至私舛嗌倌?？今天，就和大家一起學(xué)習(xí)消息的閱讀和寫作。多媒體展示課題和目標(biāo)引領(lǐng)明確：（該問題檢測學(xué)生對(duì)新聞“五要素”知識(shí)的掌握情況）教師明確：在這條消息中，何時(shí)，是1949年2月10日午夜開始的不到二十四小時(shí)之內(nèi)；何地，在蕪湖和安慶之間的長江水面上；何人，人民解放軍，三十萬之眾；何事，我三十萬大軍勝利南渡長江（一看標(biāo)題便知）；為何，人民解放軍攻破國民黨反動(dòng)派防線，占領(lǐng)長江南岸（

5、從“人民解放軍”和“國民黨反動(dòng)派”的命名中，確定戰(zhàn)爭的性質(zhì)。）本文的重點(diǎn)，在“如何”上：⑴一方面是解放軍不到二十四小時(shí)，突破敵陣，摧枯拉朽，渡江后乘勝追擊；⑵另一方面是國民黨軍，經(jīng)營了三個(gè)半月的防線，軍無斗志，土崩瓦解。2.找出新聞的各個(gè)組成部分。明確：標(biāo)題：我三十萬大軍勝利南渡長江。導(dǎo)語：英勇的人民解放軍……渡過長江。主體：渡江戰(zhàn)斗……諸城進(jìn)擊中。結(jié)語：人民解放軍……的命令。3.“新華社長江前線1949年4月22日2時(shí)電”屬于新聞的什

6、么？在新聞中起什么作用？明確：是新聞的電頭。交代了通訊社名稱、發(fā)電地點(diǎn)和發(fā)電時(shí)間。電頭的作用：表明材料真實(shí)，報(bào)道及時(shí)。四、合作探究：議新聞四、合作探究：議新聞研讀課文，質(zhì)疑、探究。1.這篇消息報(bào)道都是一場大戰(zhàn)，只用不到二百字，你覺得效果如何，請(qǐng)說出自己的感覺。作者為什么不詳細(xì)寫渡江戰(zhàn)斗的和情景？明確：本文不足二百字，卻簡而不陋，是大手筆，堪稱經(jīng)典。對(duì)于渡江和戰(zhàn)斗的情景，作者沒有詳細(xì)描寫，只是幾筆勾勒，粗線條的介紹了渡江的時(shí)間、地點(diǎn)及事件