幼兒園小班活動策劃方案五篇

1、幼兒園小班活動策劃方案五篇 幼兒園小班活動策劃方案五篇您覺得幼兒園的活動如何策劃會顯得更加有趣味，更加讓那些家長們想要參與，更能夠調動孩子們的激情呢?活動有哪些形式呢?帶著這些問題，以下是小編為大家精心整理的幼兒園小班活動方案五篇，希望大家喜歡并且能夠有所收獲。幼兒園小班方案 1活動目標：1、知道不能跟陌生人走。2、模擬體驗離園情景，知道老師叫到名字，再站起有禮貌地離班?；顒訙蕚洌阂晃荒吧擞善渌嘟處煱缪?，零食若干。活動過程：1、情景

2、體驗：陌生人走進班里來接小朋友陌生人：我接毛毛和東東。這兩名小朋友坐著不動，只是懷疑地看著陌生人。陌生人：我是你們媽媽的同事，我?guī)砹嗽S多好吃的，跟我走吧，我把好吃的都分給你們，好嗎?(陌生人拿出幾個包裝漂亮的巧克力、薯片等食品)這時，毛毛和東東看到食物后馬上站起來，走向陌生人。又有四五個小朋友也跟著走向陌生人，還有的小朋友伸手要陌生人手里的食品。陌生人：還有誰想跟我們一起走?我們還要去游樂場玩呢!(又有兩個小朋友站起來，跟隨陌生人往外

3、走。)教師：(攔住)你們干什么去啊?你們認識她嗎?幼兒搖搖頭。教師：這位阿姨，你知道這些小朋友的媽媽叫什么名字嗎?陌生人：不知道。教師：你知道小朋友們的家住哪里嗎?陌生人：不知道。教師：這位阿姨不認識你們的媽媽，不知道你們的家住在哪里，你們還能跟她走嗎?布娃娃，并折返原位放入救出人的籃中;完成后，與下一位組員擊掌，繼續(xù)游戲，直到全部布娃娃運送到籃內，看那一組快。游戲提示：每組可以用不同顏色的布娃娃來區(qū)分，可請幼兒在運送時模仿消防車的鳴叫

4、聲，增加活動的樂趣與緊張氣氛。幼兒園小班方案 3一、活動目的：1、初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動作。2、學習履行一些簡單的安全行為。二、活動重難點：學習履行一些簡單的安全行為。三、活動準備：黃色標記、玩具小象。四、活動過程：(一)情景導入，引起幼兒對活動的興趣1、出示布娃娃，引起幼兒的興趣：今天老師請來了一位小客人，小象它怎么了，怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼?哪里受傷了?提問讓幼兒發(fā)散思維。2、我們來聽聽到底發(fā)生了什么事?(二

5、)用一個故事導入在學校什么東西是危險，并聯系幼兒生活經驗進行拓展。1、聽故事，理解故事內容。2、請幼兒詳細描述自己受傷的過程。(三)幼兒仔細觀察--發(fā)現問題--解決問題1、讓幼兒仔細觀察教室里，有沒有不安全的地方師：看看我們的教室里有哪些東西，小朋友要特別注意，不能隨意亂碰2、發(fā)現了問題之后，讓幼兒將這些地方貼上黃色標記，已警示小朋友要注意。(四)活動的延伸剛才小朋友說得真棒，今天我們一起學了很多本領，還知道很多事情是危險的，這些危險的