教育局督導組開展中小學?！拔屙椆芾怼倍綄Чぷ鲗嵤┓桨讣岸綄z查要點范例

1、中小學?！拔屙椆芾怼倍綄Х桨讣訌娭行W生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質管理（以下簡稱“五項管理”），關系學生健康成長、全面發(fā)展，是深入推進立德樹人的重大舉措。為確?！拔屙椆芾怼毕嚓P政策規(guī)定落實落地，根據(jù)《國務院教育督導委員會辦公室〈關于組織責任督學進行“五項管理”督導的通知〉》和《市人民政府教育督導委員會辦公室關于組織本市責任督學開展“五項管理”督導工作的通知》要求，組織本區(qū)中小學責任督學開展“五項管理”督導工作。本次督導采用全覆蓋督導方

2、式，結合責任督學掛牌督導工作實施。具體方案如下：一、督導對象本區(qū)所有中小學校（包括公辦學校、民辦學校）。二、督導時間 2021 年 9 月至 12 月。三、督導內容圍繞“五項管理”，聚焦相關因素開展督導，了解學校及學校周邊在“五項管理”方面的工作開展情況，緊盯不落實、亂作為，切實規(guī)范中小學辦學行為。督導工作要重點聚焦《中小學生“五項管理”督導工作方案》中的國家底線要求。手機管理方面重點督是否對學生帶手機入校園進行管理，是否建立學生手機校

3、園內統(tǒng)文本，查閱過程性記錄檔案，查閱相關家校互動的過程性資料等。4.訪談座談。通過對學校教師、學生、家長開展座談、隨機訪談，深入了解學校在“五項管理”工作方面的具體措施、工作成效和存在問題。5.問卷調查。結合問卷調查開展督導，督導過程中，建議對照督導要點針對性地對教師、三年級以上學生、家長開展問卷調查。五、工作安排1.督導準備。區(qū)人民政府教育督導室制定督導方案，確定督導指標。對責任督學和學校辦學水平督導評估聯(lián)絡員開展督前培訓，學習相關文