精編黨史學習教育組織生活會個人檢視發(fā)言材料

1、雖然文章質(zhì)量很高，但僅供學習交流黨史學習教育組織生活會個人檢視發(fā)言材料 黨史學習教育組織生活會個人檢視發(fā)言材料通過這兩個月的黨史學習教育，我在思想認識上有了較大提高，按照黨史教育民主生活會相關(guān)要求，聯(lián)系自身思想和工作實際，對自身在理論武裝、宗旨意識和責任擔當?shù)确矫鎲栴}進行了查擺，深入剖析問題的根源和癥結(jié)，現(xiàn)將主要情況匯報如下：一、查找出的問題 (一)理想信念方面。一是黨性修養(yǎng)不夠系統(tǒng)、不夠全面。平時學習主要精力集中在黨的新理論、新觀念、

2、新思路以及中央、省委、市委新召開的重要會議精神上，對我黨的歷史以及 100 年來總結(jié)的一些基本理論、基本經(jīng)驗學習、研究不夠。二是黨性觀念還存在一定差距。遇事不善于從政治上思考和認識，對社會上的不良思潮、網(wǎng)絡(luò)上的錯誤言論也只是一笑了之，沒有進行糾正、引導，這從側(cè)面反映了我政治上不成熟。三政治敏銳不夠。有時對上級決策部署的認識跟不上。比如政法隊伍教育整頓活動，剛開始認為這只是走走形式，是常規(guī)的教育活動，只好學習好規(guī)定內(nèi)容，按要求寫寫相關(guān)材料

3、，應(yīng)付應(yīng)付就可以了，沒必要太認真，沒有認識到這次活動的重要意義。 （二）宗旨意識方面。一是群眾觀念有所淡薄。受享樂主義和個人主義的影響，覺得到基層深入群眾費時費力，群眾提出的問題解決起來也不是很容易，產(chǎn)生了不愿意聯(lián)系群眾的思想，深入群眾體察民情不夠積極。二是方法和能力不足，不善于聯(lián)系群眾。自己雖然文章質(zhì)量很高，但僅供學習交流曾瞬間搖擺過;受散布于民間的謠言干擾，我也曾質(zhì)疑過自己的信仰，這些都表明了我政治上的不堅定。 （二）弘揚黨的優(yōu)良傳

4、統(tǒng)有所弱化。對自己要求還不夠嚴格，認為現(xiàn)在物質(zhì)生活水平提高了，享樂主義、形式主義開始萌芽，自我要求有所放松，在弘揚特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能團結(jié)、特別能奉獻等精神方面做得還不夠。實際工作中存在名利思想，比如患得患失，怕得罪人，怕承擔責任，做老好人。沒有干部自覺的自我凈化，自我完善、自我提高。 (三)為民服務(wù)的宗旨意識有所淡化。沒有真正把保障群眾根本利益作為工作出發(fā)點，為人民服務(wù)的使命感和責任感還不是太強，認為管好自己，干

5、好工作，群眾對自己沒有意見就可以了，積極主動、真心實意解決群眾所盼、所想、所訴的主觀能動性減弱，實質(zhì)是在思想深處沒有解決好“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題，沒有真正踐行一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。 （四）勇于擔當?shù)倪M取精神有所懈怠?？傉J為自己工作多年，經(jīng)驗豐富，只要按部就班，不出亂子，能較好地完成業(yè)績考核指標和領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)就行了，想問題、干工作習慣于沿襲老方法、老套路，創(chuàng)新意識不強，只求過得去，不求過得硬，面對一些難啃的硬骨頭和燙手