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1、六年級(jí)語文下冊學(xué)情檢測 六年級(jí)語文下冊學(xué)情檢測一、基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用(37 分)1、看拼音,寫詞語(6 分)Pái huái duàn liàn zūn yōu( ) ( ) 養(yǎng)( )處( )Róu cuō kuān wèi sù
2、 rán( ) ( ) ( ) 起 敬2、請按一定的順序把下面的詞語重新排列。(2 分)端午節(jié) 春節(jié) 重陽節(jié) 清明節(jié) 除夕 中秋節(jié)__________________________________________________________________________3、我現(xiàn)在開始鄭重其事地考慮我目
3、前的情形和壞境。(縮句)(2 分)__________________________________________________________________________4、八兒對爸爸說:“我餓了,你告訴媽媽我要喝粥?!保ǜ臑殛愂鼍洌? 分)__________________________________________________________________________5、使用修改符號(hào),在原句上修改病句。
4、(4 分)二、作家與名著積累(每空 0.5 分,共 10 分)1、《北京的春節(jié)》作者是_________,他被譽(yù)為___________,主要作品有小說__________,_________________;話劇______________________________。2、《匆匆》的作者是___________,他的散文名篇有_____________,___________________。3、《那個(gè)星期天》的作者是______
5、______,本文選自_________________。4、在課本的第二單元,我們接觸了三本外國文學(xué)名著,他們分別是______________________、______________________、_____________________。三本書的作者分別是_______________、_______________、__________________________。三本書中故事精彩紛呈,引人入勝,其中我最喜歡一個(gè)書
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