《正視挫折與困難》主題班會(huì)教案內(nèi)容

1、《正視挫折與困難》主題班會(huì)教案內(nèi)容1 / 10《正視挫折與困難》主題班會(huì)教案內(nèi)容 《正視挫折與困難》主題班會(huì)教案內(nèi)容通過(guò)挫折教育，讓學(xué)生知道挫折是一把雙刃劍，既可以把我們割傷也可以為我們所用，關(guān)鍵是看我們握住了劍柄，還是握住了劍刃。這里給大家分享一些關(guān)于《正視挫折與困難》班會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。 《正視挫折與困難》班會(huì) 1 教學(xué)目標(biāo)： 生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到挫折，我們應(yīng)該怎樣去正視挫折，面對(duì)挫折，通過(guò)本次主題班會(huì)，我們要達(dá)到： 1、使學(xué)

2、生了解挫折在人家生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握對(duì)待挫折的正確方法。 2、使學(xué)生樹(shù)立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。在遭遇挫折時(shí)，能正視挫折，努力戰(zhàn)勝挫折，做生活的強(qiáng)者。 3、通過(guò)討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正確對(duì)待挫折，提高抗挫能力，掌握正確對(duì)待挫折的辦法。 班會(huì)形式： 討論交流 教學(xué)過(guò)程 一.班會(huì)導(dǎo)入：生活中，如意事十之一二，不如意事十之_，萬(wàn)事如意，心想事成都只能是我們美好的期望，在現(xiàn)實(shí)中，每一個(gè)人的生活道路都不可能是一條

3、筆直、寬闊、《正視挫折與困難》主題班會(huì)教案內(nèi)容3 / 10（2）你在生活中有沒(méi)有遇到怎么樣的挫折？你是如何對(duì)待的呢？ 二、了解挫折 我們一直在談?wù)摯煺?，我們了解了張海迪在挫折面前的表現(xiàn)，同 時(shí)也對(duì)挫折有了一定的認(rèn)識(shí)，那么究竟什么才是挫折，什么樣的困難算得上是挫折。 1.談一談在同學(xué)們心目中的能算得上“挫折”的事例 總結(jié)：有夢(mèng)想才能有遠(yuǎn)方，我們每個(gè)人都有著自己對(duì)未來(lái)的美好憧憬，都會(huì)在青少年時(shí)期為自己樹(shù)立一個(gè)理想，建立一個(gè)奮斗的目標(biāo)。“有志

4、都事竟成”有志者總會(huì)不斷地去努力，朝著自己的人生目標(biāo)不斷的邁進(jìn)，但在奮斗的過(guò)程中，我們總是難免遇到這樣或那樣的挫折，擋住你前進(jìn)的腳步。在這種情況下，人們就產(chǎn)生不安、失意等情緒體驗(yàn)，并伴隨著相應(yīng)的外部行為反應(yīng)，這就是挫折。挫折也是人們?cè)谟心康牡幕顒?dòng)中，遇到無(wú)法克服或自以為無(wú)法克服的障礙或干擾，使其需要或動(dòng)機(jī)不能得到滿足而產(chǎn)的障礙。 2.師生共同來(lái)分析挫折是如何產(chǎn)生的？有哪些原因？ 師明確：挫折產(chǎn)生的原因是多方面的，既有主觀方面的，也有客觀