如何加強(qiáng)電工作業(yè)人員安全培訓(xùn)

1、如何加強(qiáng)電工作業(yè)人員安全培訓(xùn) 如何加強(qiáng)電工作業(yè)人員安全培訓(xùn)分析近年來(lái)電力行業(yè)安全事故，其主要原因是作業(yè)人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)查勘不到位等。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，所需的合格技術(shù)人才的短缺，對(duì)使用電氣的設(shè)計(jì)、維修和安裝也提出了更高的要求，如何對(duì)電工作業(yè)人員進(jìn)行有效的安全教育是安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)教師的首要職責(zé)與任務(wù)。 轉(zhuǎn)變觀念 強(qiáng)化理念觀念的轉(zhuǎn)變是安全行為的關(guān)鍵。觀念是認(rèn)識(shí)的表現(xiàn)，思想的基礎(chǔ)，行為的準(zhǔn)則，行動(dòng)的先導(dǎo)

2、。我們要給每位學(xué)員灌輸一個(gè)理念：“安全面前沒(méi)有任何借口'，生命至尊，安全至上。安全是一種責(zé)任，一種效益、資本。要教育學(xué)員從思想上深刻認(rèn)識(shí)到作為企業(yè)的管理者、操，是安全生產(chǎn)的最后一道防線，也是最重要的一道防線，要具有保護(hù)自己、保護(hù)別人、保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的責(zé)任感。強(qiáng)化理念，要從安全生產(chǎn)方針的貫徹、安全法律法規(guī)的普及、安全管理制度和安全操作規(guī)程的掌握、安全防范技能和意識(shí)的提高等方面入手，全面提高學(xué)員的綜合素質(zhì)。在培訓(xùn)過(guò)程中，必須把“安全第

3、一、預(yù)防為主'等工作方針、政策等上升到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，深刻認(rèn)識(shí)“抓安全就是抓發(fā)展，抓穩(wěn)定，就是保護(hù)生產(chǎn)力的道理'。正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營(yíng)、安全與效益的規(guī)范管理 嚴(yán)格考核安全培訓(xùn)的管理在安全培訓(xùn)中決定著安全培訓(xùn)質(zhì)量的高低。每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理人員和教師必須按要求嚴(yán)格管理與考核。但在實(shí)際的執(zhí)行過(guò)程中，有部分基層管理人員總感到制度有缺陷、有不足，總要尋找這樣那樣的借口不去認(rèn)真落實(shí)、不認(rèn)真管理或不采取相應(yīng)的

4、措施解決。在安全管理中是“沒(méi)有任何借口'的，因?yàn)榻杩诘拇鷥r(jià)是無(wú)比高昂的、甚至是慘痛的。如果允許一些看似冠冕堂皇的借口而放松管理，即意味著允許我們的操作人員可不按章操作，不遵守勞動(dòng)紀(jì)律，而是憑著所謂的經(jīng)驗(yàn)或喜好進(jìn)行操作?！皣?yán)格管理與考核'是一種工作作風(fēng)，如安全管理人員簡(jiǎn)化程序，不按規(guī)章制度辦事，該檢查的不檢查，該監(jiān)督的不監(jiān)督，該考核的不考核，或檢查、監(jiān)督、考核都流于形式。這種工作作風(fēng)和不負(fù)責(zé)任的態(tài)度將帶到工作中去，“三違&