學(xué)好三堂課答好鄉(xiāng)村振興心答卷黨建通訊稿供借鑒

1、學(xué)好三堂課答好鄉(xiāng)村振興心答卷黨建通訊稿供借鑒 學(xué)好三堂課答好鄉(xiāng)村振興心答卷黨建通訊稿供借鑒自黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，xx 縣 xx 鎮(zhèn)吳房村黨總支持續(xù)提高思想站位，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范制度機(jī)制，以夯實(shí)理論學(xué)習(xí)“思政課”、創(chuàng)設(shè)為民服務(wù)“互動(dòng)課”、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興“實(shí)踐課”為牽引切入，把黨史學(xué)習(xí)教育貫穿鄉(xiāng)村振興“后創(chuàng)建”時(shí)代的協(xié)調(diào)推進(jìn)全過(guò)程，將鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略在更深領(lǐng)域、更高層次、更廣范圍的創(chuàng)造性實(shí)施作為黨史學(xué)習(xí)教育的生動(dòng)實(shí)踐。夯實(shí)理論學(xué)習(xí)“思政課”，

2、使黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心激活身邊紅色“細(xì)胞”。 激活身邊紅色“細(xì)胞”。通過(guò)公眾號(hào)等線上平臺(tái)定期推送學(xué)習(xí)文章及視頻，使黨員們時(shí)時(shí)可學(xué)、處處能學(xué)，抓好“指尖上”的學(xué)習(xí)。同時(shí)，又確立以黨小組為單元的每月一次學(xué)習(xí)交流，學(xué)員們?cè)诨?dòng)氛圍中分享精神成長(zhǎng)的收獲，并結(jié)合黨員“積分制”制度，切實(shí)將理論所學(xué)轉(zhuǎn)化為“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)的成效。深挖本 深挖本土紅色“富礦”。 土紅色“富礦”。特邀村中抗美援朝老戰(zhàn)士 xx 水木老人將親歷的那段烽火歲月以本土方

3、言的形式在黨員、村民間開(kāi)展面對(duì)面“沉浸式”巡回宣講。此外，為培育“身邊人說(shuō)身邊事，身邊事促身邊人”的理論宣傳“帶貨”方式，吳房村黨總支自撰自編錄制《汲取紅色奮進(jìn)力量 答好鄉(xiāng)村振興“心答卷”》的黨史微黨課，使全體黨員及村民們?cè)凇奥?tīng)思兼顧、悟做結(jié)合”中探尋吳房紅色印跡，汲取強(qiáng)大紅色奮進(jìn)力量。建強(qiáng)屬地紅色“聯(lián)盟”。 建強(qiáng)屬地紅色“聯(lián)盟”。吳房村黨總支與屬地思爾騰運(yùn)營(yíng)公司以每月聯(lián)席會(huì)為抓手，參與人員在黨史理論學(xué)習(xí)、度村黨總支以“繡花功夫”持續(xù)推

4、進(jìn)宅基“微改造”工程，進(jìn)一步深化家門(mén)口“微景觀”xx 力度，現(xiàn)已建成村委會(huì)毗鄰中心微公園一座，10 組連片微公園一座，奮力為村民打造推門(mén)即景、娛樂(lè)休閑的身邊生活場(chǎng)景。推進(jìn)鄉(xiāng)村振興“實(shí)踐課”，使黨史學(xué)習(xí)教育見(jiàn)行見(jiàn)效因勢(shì)而謀，做強(qiáng)黨建“朋友圈”。 因勢(shì)而謀，做強(qiáng)黨建“朋友圈”。舉國(guó)同慶建黨華誕之際，吳房村黨總支與 xx 交建公司 xx 南部片區(qū)項(xiàng)目總部黨支部、xx 東方 xx實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司黨支部三方領(lǐng)導(dǎo)及黨員共同參與主題為“慶祝建黨 10

5、0 周年鄉(xiāng)村振興謀新篇”的黨建聯(lián)建活動(dòng)。會(huì)上，與會(huì)三方以“黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興鄉(xiāng)村振興賦能黨建”為話題，深入開(kāi)展交流探討。未來(lái)，這支三方黨建“紅色聯(lián)盟”必將以“紅色生產(chǎn)力”點(diǎn)燃鄉(xiāng)村振興區(qū)域“紅色引擎”。應(yīng)勢(shì)而動(dòng)，做深鄉(xiāng)賢“服務(wù)圈”。 應(yīng)勢(shì)而動(dòng)，做深鄉(xiāng)賢“服務(wù)圈”。為將本土鄉(xiāng)賢資源組織起來(lái)、匯聚起來(lái)、利用起來(lái)，特成立“吾家吳房-鄉(xiāng)言鄉(xiāng)語(yǔ)”鄉(xiāng)賢工作室。工作室中的 6 名鄉(xiāng)賢都是優(yōu)秀村民的代表。后期，將以崗位認(rèn)領(lǐng)的方式充分發(fā)揮各位鄉(xiāng)賢在綠化養(yǎng)護(hù)、