政法隊(duì)伍教育整頓鏟除頑瘴痼疾階段工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)（3篇）+整頓工作進(jìn)展情況匯報(bào)材料

1、政法隊(duì)伍教育整頓鏟除頑瘴痼疾階段工作 政法隊(duì)伍教育整頓鏟除頑瘴痼疾階段工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)（ 經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)（3 篇） 篇）+整頓工作進(jìn)展情況 整頓工作進(jìn)展情況“五三舉措”堅(jiān)持問題導(dǎo)向鏟除頑 “五三舉措”堅(jiān)持問題導(dǎo)向鏟除頑瘴痼疾 瘴痼疾（1）教育整頓開展以來，在省廳、市局黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和正確指導(dǎo)下，高新公安分局堅(jiān)持把教育整頓作為“一號(hào)工程”和首要政治任務(wù)，緊緊聚焦“四句話、十六字”總要求，緊緊圍繞省廳黨委“五自三為三步”總思路，緊緊盯住“全國知名全省

2、一流”總目標(biāo)，以問題為導(dǎo)向，聚焦關(guān)鍵少數(shù)，壓實(shí)主體責(zé)任，鏟除頑瘴痼疾。一、以“三高布局”重點(diǎn)謀劃推進(jìn)。 一、以“三高布局”重點(diǎn)謀劃推進(jìn)。一是高站位部署。 一是高站位部署。分局黨委高度重視，著力統(tǒng)一全警思想認(rèn)識(shí)，自覺對(duì)表對(duì)標(biāo)上級(jí)部署，主動(dòng)抓好貫徹落實(shí)，合力打好攻堅(jiān)之戰(zhàn)，共召開 x 次黨委會(huì)、x 次教育整頓推進(jìn)會(huì)，主要領(lǐng)導(dǎo)先后 x 次向高新區(qū)、xx 園區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)匯報(bào)教育整頓開展情況。二是高標(biāo)準(zhǔn)策劃。 二是高標(biāo)準(zhǔn)策劃。堅(jiān)持用上級(jí)的系列指示

3、精神統(tǒng)一思想、明確任務(wù)，并針對(duì)高新隊(duì)伍實(shí)際狀況找準(zhǔn)病灶，制定試，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。二是典型學(xué)習(xí)添熱情。 二是典型學(xué)習(xí)添熱情。把弘揚(yáng)“先進(jìn)精神”作為教育整頓的重要任務(wù)，深入梳理挖掘在疫情防控、抗洪搶險(xiǎn)、國慶安保和默默奉獻(xiàn)等工作涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，選樹先進(jìn)集體 x 個(gè)，對(duì) x 名個(gè)人實(shí)施戰(zhàn)時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)動(dòng)號(hào)召大家做到“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣、讓卓越成為一種追求、讓擔(dān)當(dāng)成為一種命” 。三是警示學(xué)習(xí)聚熱點(diǎn)。 三是警示學(xué)習(xí)聚熱點(diǎn)。組織全警觀看《xx 警鑒

4、III》 ，把身邊案例當(dāng)教科書，用身邊人身邊事警示教育全警。組織開展堅(jiān)守政治底線、提升意識(shí)潛力，堅(jiān)守隊(duì)伍底線、提升隊(duì)伍活力，堅(jiān)守執(zhí)法底線、提升執(zhí)法能力“堅(jiān)守三線、提升三力”大討論，推動(dòng)警示教育入腦入心入魂。三、以“三查結(jié)合”頂格查糾肅清。 三、以“三查結(jié)合”頂格查糾肅清。一是全面自查與點(diǎn)名抽查相結(jié)合。 一是全面自查與點(diǎn)名抽查相結(jié)合。結(jié)合實(shí)際制定《自查事項(xiàng)報(bào)告表》 ，組織民輔警逐人填報(bào)，全面、如實(shí)說明情況，并逐人簽訂承諾書。對(duì)記不清、說不