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1、教師讀書體會(huì)心得范文 教師讀書體會(huì)心得范文“一日為師,終身為父”是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言。好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn),就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。下面是小編為大家?guī)斫處熥x書體會(huì)心得范文,希望大家喜歡!教師讀書體會(huì)心得范文 1“我,坐在斜陽淺照的石階上,望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事;是的,我愿意等上一輩子的時(shí)間,讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,用他五歲的手指。孩子慢慢來,慢慢來。”這是書封面上的一段話,正
2、是這段文字,吸引了我的眼球,給了我無限的感動(dòng),讓我受益匪淺?!逗⒆樱懵齺怼?,我喜歡這本書,也喜歡這句話。作者龍應(yīng)臺(tái)的文筆是那樣的細(xì)膩,全書蘊(yùn)含了一位偉大的母親愛的氣息,讀著讀著,一股暖流慢慢飄進(jìn)了我的心房。讓我們慢慢來,讓我們耐著性子學(xué)會(huì)等待。讀完這本書,我不斷地反思了自我。作為一名教師,在教育學(xué)生時(shí),有時(shí)會(huì)很生氣,有時(shí)也會(huì)對(duì)學(xué)生大聲訓(xùn)斥。記得期中考試前一天,我和白教師一齊從會(huì)議室回到北教學(xué)樓時(shí),老遠(yuǎn)就聽到哈哈大笑的聲音從樓上傳出來
3、,我倆邊走邊猜測著這笑聲是從何而來。當(dāng)時(shí)的我雖沒說出口,但心里早已斷定是我們班。于是,上樓直奔教室?!敖處?,崔晨曦給他的同桌講笑話,他還大聲地笑?!卑嚅L見我來了,立馬站起來,氣憤地說。聽班長訴說的同時(shí),我?guī)е鴿M臉的怒氣瞥了崔晨曦一眼,此時(shí)的他也許真正意識(shí)到自我錯(cuò)了,低著頭,看著桌上的卷子,一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒?!叭绻袢詹唤o他點(diǎn)嚴(yán)厲的教訓(xùn),我怎能安心?”想到那里,我走到他的座位,只見他的卷上僅寫了幾個(gè)詞,看到這些,我便火冒三丈:“走,去給
4、你媽媽打電話,讓她來盯著你寫。”他一聽,急了:“教師,別……別……”當(dāng)著全班同學(xué)的面,他竟然這樣對(duì)我說,我裝出一幅很生氣的樣貌,走出教室,進(jìn)了辦公室,一會(huì)兒,他也跟了過來,說:“教師,對(duì)不起,我不應(yīng)當(dāng)講笑話。”聽他這么一說,我真想原諒他,可是,想想以前的種種違反紀(jì)律的事,都與他在讀的過程中就能體會(huì)到作者對(duì)學(xué)生的那份愛,而這本書也是給我很深的感受就是要愛學(xué)生,對(duì)于學(xué)生的愛,才能更好的把教學(xué)做好。首先作為老師要有一份童心,讓自己成為孩子,能
5、了解孩子們想什么,是怎么想的,那么只有了解了他們,才能更好的把你的教學(xué)做好,知道孩子們想要什么,知道他們的狀態(tài)是怎么樣的,而不是老師教老師的,學(xué)生學(xué)學(xué)生的,這樣就有了隔閡,也是容易讓學(xué)生們覺得這個(gè)老師他們不喜歡,也不想上這個(gè)老師的課。孩子們不像我們大人,可以更加理智的去學(xué)習(xí),即使我們知道這本書很枯燥,但是為了學(xué)習(xí),我們還是會(huì)認(rèn)真的去看,盡量的去理解,但是小學(xué)的學(xué)生們卻是不同,他們還處于童年期,興趣才是他們更好的老師,如果老師教的不好,那
6、他們學(xué)習(xí)的欲望就是很低的了。也不會(huì)認(rèn)真的聽老師講,如果他們喜歡老師,愛老師,那么自然也是會(huì)認(rèn)真的聽課,做好作業(yè),甚至給你超乎預(yù)期的驚喜。愛不是簡單的,也不是口頭說說的,而是要實(shí)際中去做的,在我以前的教學(xué)工作中,我覺得我做的還不夠好,不夠盡責(zé),對(duì)待學(xué)生方面,有時(shí)候?qū)W生成績不好,我會(huì)覺得是他們沒學(xué)好,而沒有從自身出發(fā),是不是我教學(xué)方面沒有做好,所以才最終導(dǎo)致了他們沒學(xué)好呢?我也很喜歡我們班的學(xué)生,但是是否做到了對(duì)他們足夠的了解呢?看完這本書
7、之后我知道我沒有,對(duì)于成績比較差的學(xué)生,我并沒有那么的愛,也沒有徹底的了解他們成績差的原因在哪里。作為老師,同樣也是要有思想的,有知識(shí)的,不能一成不變的,雖然說教學(xué)的課本是一樣的,而且每個(gè)學(xué)年似乎都是在重復(fù),但是其實(shí)在教學(xué)外,在假期里還是有很多的時(shí)間,我們要學(xué)更多的東西,來完善,補(bǔ)充我們的思想,更好的理解課本,提升自己的教學(xué)水平。這本書也是告訴我們,要不斷的學(xué)習(xí),不停的填充自己的思想,做一個(gè)有思想有素質(zhì)的老師。教師讀書體會(huì)心得范文 3人
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