仁愛版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)說(shuō)課稿

1、仁愛版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè) 仁愛版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)Unit2 topic1 You should brush your teeth twice a day sectionA 說(shuō)課稿 說(shuō)課稿尊敬的各位老師：大家好！今天我說(shuō)課的題目是八年級(jí)英語(yǔ) Unit2 topic1 You should brush your teeth twice a day sectionA 本次說(shuō)課我將從四個(gè)方面向大家進(jìn)行介紹，他們分別是：教材分析、教法分析、學(xué)法指導(dǎo)以及

2、教學(xué)程序，首先讓我們來(lái)看一下本次說(shuō)課的第一部分，即教材分析部分。在教材分析中，我將對(duì)教材從 1、教材地位和作用，2、教學(xué)目標(biāo)，3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)三個(gè)方面進(jìn)行分析。一.教材分析１、教材的地位和作用Unit2 主要談?wù)撊绾伪３纸】?。第一話題到第三個(gè)話題內(nèi)容層層遞進(jìn)，先是從身體不適談起，再談到看病和怎樣保持身體健康，最后部分以流行感冒為主題，體現(xiàn)了教材貼近生活的特點(diǎn)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，不僅增長(zhǎng)了很多健康知識(shí)，并且樹立了關(guān)愛他人的情感意識(shí)，能在

3、別人生病時(shí)提供合理的建議。Topic1 以保持牙齒健康為主題，而sectionA 主要以 Kangkang 和 Betty 的對(duì)話形式介紹了一些感冒、頭疼等常見病的名稱：toothache, backache, fever, cough, headache, stomachache 等以及相對(duì)應(yīng)的短（2）就日常小病能用英語(yǔ)提建議。二、教法分析堅(jiān)持以學(xué)生為主，教師為輔的五步導(dǎo)學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生們自主預(yù)習(xí)、問(wèn)題質(zhì)疑、合作探究和解決問(wèn)題的

4、能力。我主要采用：1、多媒體輔助教學(xué)利用圖片為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)新知識(shí)的情景，可以加深學(xué)生對(duì)一些新單詞和短語(yǔ)的理解和記憶。進(jìn)而啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法學(xué)生通過(guò)自編一篇對(duì)話，以完成任務(wù)為動(dòng)力，在動(dòng)腦、動(dòng)手，動(dòng)口的過(guò)程中，把知識(shí)和技能融為一體，實(shí)現(xiàn)學(xué)生掌握、使用重點(diǎn)詞組及句型的能力目標(biāo)，突破重難點(diǎn)。3、 聽力訓(xùn)練法聽錄音是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要方法，也是導(dǎo)入本節(jié)課的重要步驟，進(jìn)而更好地引入本節(jié)課所要學(xué)的重點(diǎn)單