物質(zhì)的鑒別教學(xué)設(shè)計(jì)

1、物質(zhì)的鑒別教學(xué)設(shè)計(jì) 物質(zhì)的鑒別教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】物質(zhì)的鑒別指的是根據(jù)被鑒別的幾種物質(zhì)的性質(zhì)差異及實(shí)驗(yàn)時(shí)的不同現(xiàn)象，將其一一區(qū)別開(kāi)來(lái)。以物質(zhì)的特殊性質(zhì)和特征反應(yīng)為知識(shí)載體?！段镔|(zhì)的鑒別》是繼酸堿鹽知識(shí)之后的一節(jié)復(fù)習(xí)課，也是學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)后知識(shí)綜合的一個(gè)專題，是中考中常出現(xiàn)的一類題型。它不僅考查學(xué)生判斷物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)，還考查物質(zhì)之間反應(yīng)呈現(xiàn)的特征現(xiàn)象；是對(duì)《物質(zhì)的鑒定》這一專題的拓展，為今后《物質(zhì)的推斷》做好鋪墊，起著承上啟下的

2、作用。據(jù)此要求學(xué)生學(xué)好酸堿鹽的知識(shí)尤其是復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件、常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法及一些特征反應(yīng)?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)思路】依據(jù)以上教材分析我把物質(zhì)鑒別方法中利用化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行的鑒別作為本節(jié)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。為突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，首先采取了真實(shí)的生活故事同時(shí)輔以多媒體教學(xué)作為課前引入，讓學(xué)生在熟悉的生活情境中感受化學(xué)的重要性，了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，并以此提出誘人深思的問(wèn)題。有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使之持有積極探究化學(xué)變化的奧秘之心。接下來(lái)給每一位學(xué)

3、生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：“疾病”診斷一、二調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感覺(jué)器官進(jìn)行物質(zhì)的鑒別，感受鑒別題的物理方法并逐步學(xué)會(huì)分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題；“疾病”診斷四中，合理編排實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，在學(xué)生積極參與的互動(dòng)過(guò)程中使之自主學(xué)習(xí)，充分展示自己，同時(shí)拓展學(xué)生思維，注意培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力及分工合作精神，注意使不同水平的學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上得到良好的發(fā)展，養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度，獲得科學(xué)的方法。在此診斷過(guò)程使重點(diǎn)得以突出，難

4、點(diǎn)得以突破鑒別過(guò)程中滲透化學(xué)的學(xué)科思想：分組思想、離子之間互檢思想等。進(jìn)一步理解在物質(zhì)沒(méi)有特殊性質(zhì)時(shí)應(yīng)考慮物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)即用化學(xué)方法進(jìn)行鑒別。鑒別故事引入課題剛剛過(guò)去的 4.1 日那天發(fā)生了這樣一件事情，小紅同學(xué)因父母外出需自己做飯，炒菜放調(diào)料時(shí)，瞥見(jiàn)了兩瓶（實(shí)物展示）顏色相同的液體，她誤以為都是醬油，隨意拿起其中的一瓶倒入鍋內(nèi)。吃飯時(shí)看到了與之類似的這樣一副表情同學(xué)們猜一猜為什么會(huì)這樣呢？那你能否給小紅一個(gè)好的建議區(qū)分它們呢？這就是本

5、節(jié)我們要研討的主題“物質(zhì)的鑒別”投影解釋“物質(zhì)的鑒別”中醫(yī)曾用望、聞、問(wèn)、切等方法為病人診斷疾病。鑒別物質(zhì)中我們也有類似“望、聞、問(wèn)、切”的方法。它們分別是什么呢？無(wú)論采取什么樣的方法首先必須熟知物質(zhì)物理或化學(xué)性質(zhì)的差異。首先讓我們進(jìn)入第一環(huán)節(jié)“診斷疾病”展示自我（投影）診斷一實(shí)物展示三瓶沒(méi)有標(biāo)簽的溶液，分聽(tīng)故事并思考學(xué)生理解“物質(zhì)的鑒別”學(xué)生觀察并回答問(wèn)題由生活中的故事并實(shí)物展示引入課題，聯(lián)系實(shí)際，讓他們?cè)谑煜さ纳钋榫爸懈惺芑瘜W(xué)的存