防性侵中學(xué)生版講稿

1、防性侵中學(xué)生版講稿 防性侵中學(xué)生版講稿做自己的守護(hù)天使教學(xué)對象：本課程授課對象為中學(xué)階段學(xué)生教學(xué)目標(biāo)：當(dāng)前家庭、學(xué)校、社會對未成年人性安全教育普及力度和深度的欠缺，父母監(jiān)管的真空和缺位，未成年人自身的社會經(jīng)驗(yàn)不足，尤其是隨著網(wǎng)絡(luò)和社交媒體的快速發(fā)展等，都容易導(dǎo)致她們成為性侵害的高危人群。性侵害一旦發(fā)生，將給她們帶來巨大的身心的傷害，甚至影響其人格的形成。未成年人被性侵等事件屢屢發(fā)生，令社會震驚。我們希望通過教學(xué)，幫助同學(xué)們科學(xué)的認(rèn)識“性

2、” ，學(xué)會尊重和保護(hù)自己的身體，樹立“我的身體我做主”的權(quán)利及歸屬意識，在面對性侵害時(shí)能夠大聲的說“不” 。幫助她們認(rèn)識什么事性侵害，掌握防性侵害的的方式和方法。以及遭遇性侵害如何應(yīng)對和處理，最大程度的維護(hù)自己的權(quán)益。教學(xué)基本形式:在授課過程中加入提問式互動以此提高學(xué)生參與度，運(yùn)用情景模擬的方式增加學(xué)生的直觀性和現(xiàn)場感。運(yùn)用以案說法用案列進(jìn)行現(xiàn)場分析，使學(xué)生能夠理解和接受如何防性侵害等問題。教學(xué)大綱:第一部分：性的認(rèn)知1.性是什么的雕像

3、。維納斯是希臘神話中愛與美的女神，大衛(wèi)是圣經(jīng)故事里用彈弓打倒了巨人的少年英雄。雕塑刻畫出了女性的柔美溫和，男性的剛健，藝術(shù)家通過這樣的方式展現(xiàn)了男性和女性的美。雖然他們是裸體的，可是我們并不會因?yàn)檫@樣兒感到不舒服。大家看“性”這個(gè)字，右邊是生即是生命的意思，是生物本能，左邊是豎心旁，是心思和意念。生物本能受到意志的控制，這就是人和動物的本質(zhì)區(qū)別。這就是對性本質(zhì)的認(rèn)識。性包括生理，心理，社會和文化的各層面的要素。古話說“飲食男女，人之大欲

4、存焉” ，意思是說性和吃飯一樣都是人們的基本需求，性是很正常的事情，它一直伴隨人類的成長。 “性”不是壞的東西，而是美好的、愉悅的，是正常的生理、心理現(xiàn)象，我們要學(xué)會接受和正確的看待它。2.性認(rèn)識的誤區(qū)性是美好的，但“飯不可以亂吃，性不可以胡為” ，要了解性，那么我們就要了解錯誤的性觀念是哪些？現(xiàn)在我們來看看常見的錯誤認(rèn)識有哪些：（1）談性色變現(xiàn)在的家長一談到性教育就捂住孩子的眼睛，避而遠(yuǎn)之，認(rèn)為會教壞孩子。我國的文學(xué)巨匠魯迅在《而已集