《給教師的建議》讀書(shū)心得范文(3篇)

1、《給教師的建議》讀書(shū)心得范文3篇《給教師的建議》讀書(shū)心得范文 《給教師的建議》讀書(shū)心得范文教師的工作對(duì)象是兒童，兒童是經(jīng)常變化的，永遠(yuǎn)是新的，因此教師的工作是創(chuàng)造性的。作為一名普通的教師，細(xì)讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，解決了很多之前的困惑。一、觀察觀察就是知識(shí)的理解和記憶之母，觀察力強(qiáng)的學(xué)生，絕不會(huì)成績(jī)不良或文字不通。初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更是需要學(xué)生認(rèn)真的觀察，觀察新知識(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)，觀察新舊知識(shí)的區(qū)別和聯(lián)系，觀察公式的運(yùn)用，觀察知識(shí)運(yùn)用的

2、易錯(cuò)點(diǎn)等等，能認(rèn)真觀察的學(xué)生更能全面地理解知識(shí)，對(duì)知識(shí)的理解也會(huì)更深刻。觀察的能力需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，從引導(dǎo)學(xué)生觀察到學(xué)生能主動(dòng)觀察，這也是智力發(fā)展的必要條件。二、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，這本是學(xué)生掌握知識(shí)的有力手段，但在實(shí)際運(yùn)用時(shí)，這位慈善的母親卻變成了狠毒的后娘。學(xué)生需要在一天或幾天之內(nèi)做完幾個(gè)星期或幾個(gè)月所做過(guò)的事情，完成已經(jīng)是個(gè)問(wèn)題更不可能進(jìn)行正常的腦力活動(dòng)，本來(lái)是很好的學(xué)習(xí)方法卻變成了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。復(fù)習(xí)應(yīng)該符合課程和具體教材的特點(diǎn)。

3、數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)可以通過(guò)布置習(xí)題來(lái)進(jìn)行，學(xué)生通過(guò)解題，在思想上對(duì)多個(gè)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)家是孩子的父母；教師不可當(dāng)著孩子的面，毫無(wú)顧忌地評(píng)論某些學(xué)生和教師，避免讓孩子產(chǎn)生傲慢心理，從而對(duì)老師說(shuō)話(huà)粗暴無(wú)禮；盡量不要把孩子編在自己的班里，這樣可以讓我們作為父母更親近自己的孩子；每天要抽出一些時(shí)間高質(zhì)量地陪伴自己的孩子，陪他們聊天、讀書(shū)、散步；培養(yǎng)自己的孩子具有愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)科學(xué)的好思想。作為教師，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，在這條路上，我們更要取眾家之所長(zhǎng)，不斷