課題開題發(fā)言稿

1、課題開題發(fā)言稿 課題開題發(fā)言稿課題開題發(fā)言稿 1敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師： 上午好！今日是我校區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)課題《“算用結(jié)合”實(shí)現(xiàn)算法多樣化策略的討論》開題報(bào)告會(huì)。首先對(duì)你們從百忙之中蒞臨我校，對(duì)我校討論課題進(jìn)行科學(xué)論證表示誠(chéng)心的感謝！作為一名老師，我為自己能夠成為課題組的成員，參加到課題討論中而感到無比榮幸。 數(shù)學(xué)教學(xué)是同學(xué)在校期間學(xué)習(xí)文化科學(xué)學(xué)問的主陣地，而且構(gòu)建有效的課堂是當(dāng)前學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)改革的核心問題。而我校同學(xué)素養(yǎng)參差不齊，許多家

2、庭訓(xùn)練較為薄弱，因此對(duì)我校老師提出更高的要求。所以作為試驗(yàn)老師，必需思索如何以最少的時(shí)間和精力，獵取最佳的課堂教學(xué)效果，讓這些同學(xué)在有限的時(shí)間內(nèi)更好地把握學(xué)問、培育力量。 在此，我謹(jǐn)代表課題組全體成員作如下表態(tài)：我們將不斷加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，通過讀書、做摘記、訓(xùn)練教學(xué)期刊搜尋、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、向優(yōu)秀老師請(qǐng)教等途徑，努力夯實(shí)自身參與課題討論的理論基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)、借鑒中不斷完善我們的討論。我們將主動(dòng)投身課堂實(shí)踐，依據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)理念，大膽探究，大膽創(chuàng)新，

3、在實(shí)踐中不斷將課題討論推向縱深進(jìn)展。 員以及幼兒園的廣闊老師肯定能以此次課題討論為載體，攜手并肩地走上學(xué)習(xí)、實(shí)踐、討論、反思的專業(yè)成長(zhǎng)之路！在此，我謹(jǐn)代表課題組全體成員作如下表態(tài)： 1。我們將不斷加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，通過讀書、做筆記、訓(xùn)練教學(xué)期刊搜尋、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、向?qū)＜艺?qǐng)教等途徑，努力夯實(shí)自身參與課題討論的理論基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)、借鑒中不斷完善我們的討論。 2。我們將主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)反思，仔細(xì)撰寫教學(xué)日記、案例分析、專題論文，準(zhǔn)時(shí)分析、改進(jìn)、總結(jié)自身的訓(xùn)

4、練教學(xué)活動(dòng)，努力通過自我監(jiān)督、自我調(diào)整、自我激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的目標(biāo)。 3。我們將弘揚(yáng)協(xié)同合作的團(tuán)隊(duì)精神，在共同的課題討論中，主動(dòng)發(fā)揮個(gè)人在理論探究或教學(xué)實(shí)踐等方面的專長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起探討，一起共享同伴互助、個(gè)人成長(zhǎng)的美好和歡樂！ 請(qǐng)信任，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)過課題組成員的努力實(shí)踐、主動(dòng)探究，我們《家園互動(dòng)式繪本閱讀指導(dǎo)的實(shí)踐討論》這一課題肯定能夠圓滿完成任務(wù)，肯定能夠推動(dòng)我園訓(xùn)練教學(xué)科研工作更全面深化地開展，為我園創(chuàng)建書