全套小學章程及各類學校規(guī)章制度匯編合集

1、xx xx實驗小學學校章程 實驗小學學校章程第一章 總 則第一條 為全面貫徹國家的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，全面啟動教育現(xiàn)代化工程，全面提高教育質(zhì)量，促進學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，創(chuàng)建環(huán)境美、質(zhì)量高、學習型、人文性、信息化的學校，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《小學管理規(guī)程》等有關法律法規(guī)，制定本章程。第二條 學校是一所xx街道所屬的獨立建制的小學，學制為六年。第三條 學校以“勤學、進取、求實、創(chuàng)新”為校風，以“敬業(yè)、勤業(yè)、

2、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”為教風，以“尊師、守紀、好學、善思”為學風。第四條 學校的發(fā)展目標是：依法治校，科研興教，營造xx地域文化的氣息，追求人文化的管理，形成探究化的教學，促進師生和諧健康發(fā)展，把學校建成具有實驗性、示范性、高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的省實驗小學。 第二章 行政管理第五條 學校由XXX高新區(qū)教育文體局主管，學校按編制設置校長、副校長、主任、教師和其它人員。第六條 學校實行校長負責制、教師聘任制，崗位責任制、工作考核獎懲制。校長

3、應具備國家規(guī)定的任職資格，依照干部管理權限任免。教導主任、總務主任等中層干部由黨組織或校長提名，或群眾民主推薦，按照有關規(guī)定、權限和程序任免。第七條 校長是學校法人代表，校長要加強教育政策法規(guī)、教育理論的學習，加強自身修養(yǎng)，提高管理水平，依法對學校實施管理。校長的主要職責是：(一)全面貫徹國家的教育方針、政策、法規(guī)，堅持社會主義的辦學方向，執(zhí)行上級指示，樹立正確的辦學思想，面向全體學生，使學生得到全面的生動活潑的發(fā)展，把他們培養(yǎng)成有理

4、想、有道德、有文化、有紀律，身體健康的一代新人。(二)認真執(zhí)行黨的知識分子政策和干部政策，團結、依靠教職員工。組織教師學習政治與鉆研業(yè)務，使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務水平及教育教學能力，注意培養(yǎng)班主任、中青年教師和業(yè)務骨干，努力建設又紅又專的教師隊伍。(三)依靠黨組織，積極做好教師和職工的思想政治工作。自覺接受黨組織的監(jiān)督。(四)充分發(fā)揚民主，重視教職工代表大會在學校管理中的重要作用。注意發(fā)揮廣大教師和職工的主動性、積極性和

5、創(chuàng)造性。自覺接受教職工代表大會的監(jiān)督。4、加強黨組織的思想、組織、作風建設，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，從嚴治黨。5、領導學校的思想政治工作和德育工作。6、領導學校的工會、共青團、少先隊等群眾組織和學校教職工代表大會。7、做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。8、做好離退休干部和教師工作，充分發(fā)揮他們的作用。第九條 教職工代表會議制度是在黨支部領導下，教職工群眾行使民主權利、民主管理學校、監(jiān)督干部的重要形式。教職工代表大

6、會按照黨的方針政策和有關法律、法規(guī)行使職權，其中主要職權包括：1、聽取校長的工作匯報，討論審議學校的辦學思想、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財務預算等重大問題，提出建議。2、評議監(jiān)督學校的領導干部，建議校長或上級主管部門，對教職工予以記功、晉升或處分、免職。根據(jù)區(qū)教育文體局統(tǒng)一部署，參與民主推薦學校行政領導人選。3、審議學校崗位責任制方案、考核方案、獎罰條例及各項重要的規(guī)章制度。4、討論決定在學校能力范圍內(nèi)涉及教職工福利方面的原則。第十條 學校

7、建立校內(nèi)教職工申訴制度，設立調(diào)解糾紛的群眾性組織。第十一條 學校接受上級教育行政部門的督導評估、檢查、審計、監(jiān)督。第十二條 學校接受物價、審計、監(jiān)察部門的檢查監(jiān)督。接受社會、家長、學生的輿論監(jiān)督，定期聽取他們的意見。第十三條 學校實行教職工聘用合同制。學校按上級有關規(guī)定，結合學校實際情況，定崗、定編、定人、定責、定工作量。教職工由校長聘任，聘期一般為一學年，對于不能勝任現(xiàn)職工作的教職工，學?？梢圆黄富虬才牌渌ぷ鳌Ｎ雌溉藛T請示xx

8、街道、區(qū)教育文體局調(diào)出或在校內(nèi)安排別的工作。未聘人員在校內(nèi)安排別的工作的，其待遇原則上低于同等條件的已聘人員或以崗定薪。如不接受工作安排的，由學校按有關法規(guī)政策報xx街道、區(qū)教育文體局審批同意予以辭退。專業(yè)技術人員實行評聘分開，一般按實際評的職務聘任，但可以對少數(shù)人實行低職高聘或高職低聘，低職高聘者要在校內(nèi)享有相應待遇。第十四條 學校設副校長若干名，在校長領導下分管學校行政某方面的工作。學校設辦公室、教導處、總務處、教科室、大隊部等