塑料制品的回收與再利用研究性學(xué)習(xí)課題報告高二丁順組

1、《塑料制品的回收與再利用》研究性學(xué)習(xí)課題報告 《塑料制品的回收與再利用》研究性學(xué)習(xí)課題報告調(diào)查人員 調(diào)查人員: 組長：丁順 組長：丁順 組員：劉捷、夏亞群、李思奇、陳駟佳 組員：劉捷、夏亞群、李思奇、陳駟佳研究時間 研究時間: 2011 年 10 月至 月至 2012 年 10 月選題依據(jù)： 選題依據(jù)：塑料袋在給人們生活帶來方便的同時也對環(huán)境造成了長久的危害。由于塑料不易被分解,塑料垃圾如不加以回收，將在環(huán)境中變成污染物永久存在并

2、不斷累積，會對環(huán)境造成極大危害。而塑料購物已成為“白色污染”的主要來源。國務(wù)院辦公廳發(fā)出通知，自 2008 年 6 月 1 日起,在所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度,一律不得免費提供。而今，“限塑令”已頒布了三年，調(diào)查“限塑令”的實施狀況，研究中學(xué)生的環(huán)保意識，實屬必要。研究的意義： 研究的意義：減少并合理利用塑料袋，提高中學(xué)生的環(huán)保意識。研究的主要內(nèi)容和思路： 研究的主要內(nèi)容和思路：1. 明確使用塑料袋

3、產(chǎn)生的危害2. 提出減少并合理塑料袋使用的方法3. 明確減少并合理利用塑料袋的意義4. 青年學(xué)生應(yīng)提高自身的環(huán)保意識，并起宣傳作用，讓環(huán)保意識樹立在青年學(xué)生心中研究的創(chuàng)新點及重點、難點： 研究的創(chuàng)新點及重點、難點：1.如何了解塑料袋的危害2.怎樣減少利用塑料袋3.現(xiàn)在人們對環(huán)境的關(guān)心程度A.會 B.有時會 C.不會7.您如何處理使用過的塑料袋呢A 直接丟掉 B 當(dāng)垃圾袋使用，滿了就丟掉，多的收集起來備用 C 不管是當(dāng)垃圾

4、袋還是收集起來，都會多次循環(huán)使用 8.您是否知道塑料袋的處理方法A 知道 B 了解一點 C 不知道 9.您是否知道國家制定的一些關(guān)于解決塑料袋問題的政策A 知道 B 了解一點 C 不知道 10.如果建議您改用可循環(huán)使用的布袋、籃子等代替一次性塑料袋盛裝物品，您認(rèn)為A 可以，積極改用 B 無所謂 C 不方便, 不衛(wèi)生 11.時過三年，您如何看待“限塑令”的實施狀況A．實施良好 B.一般 C.實施不好1 2 3 4 5 6 7 8 9 10