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1、本文為 本文為 Word 版本,下載可任意編輯 版本,下載可任意編輯第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)全國(guó)卷高考英語(yǔ)作文??碱愋?全國(guó)卷高考英語(yǔ)作文??碱愋鸵唬簣D畫作文 圖畫作文可分為這幾種狀況:(一)漫畫型(二)故事型(三)介紹型(四)圖表型 (一)漫畫型 這類作文特點(diǎn)是通常借助一到兩幅圖片或漫畫,讓大家描寫畫面內(nèi)容并談感想看法。這類作文既可考查同學(xué)觀測(cè),描寫想象技能,又可考查同學(xué)運(yùn)用英語(yǔ)分析并解決問(wèn)題的技能,從而很好達(dá)到對(duì)同學(xué)英語(yǔ)水平的考查。這
2、成為近幾年高考等英語(yǔ)考試作文命題的一新趨勢(shì)。寫好此類作文有肯定難度,但本人通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐.分析和歸納發(fā)覺(jué)此類作文其實(shí)有規(guī)律可循,有模板句型可套用。 1 描述畫面內(nèi)容: 通常可用兩三句概括性的語(yǔ)句來(lái)描述畫面的內(nèi)容,而描述畫面的內(nèi)容的模板句型可用: (1) As can be seen from the picture,... (2) As is depicted in the above picture,... (3) There is
3、a picture which is both interesting and instructive,from the cartoon,we can see that... (4) Take a close look at the picture,well find... 2 揭示畫面寓意: 漫畫類作文通常都隱含肯定寓意,反應(yīng)某一社會(huì)問(wèn)題。因此在描述畫面內(nèi)容之后可用一到兩句概括性的句子揭示畫面寓意,并為下文的聯(lián)系實(shí)際談感想看法過(guò)渡。這
4、類句子也有: (1) By drawing the picture,the drawer,in much the same way, tries to tell encourage us... (2) Simply designed as it is,the symbolic meaning the picture conveys is deep 本文為 本文為 Word 版本,下載可任意編輯 版本,下載可任意編輯第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè)
5、卷、江西卷 北京卷; 4 07 天津卷、北京卷; 【模板運(yùn)用】 There is a picture which is both interesting and instructive,from the cartoon,we can see that a boy holding a book titled Civic virtue in the air cries,Who lost it-”Just in front of the bo
6、y a man is throwing banana skin onto the street.And at the same time,a well-dressed couplebehing the boy are spitting. It is most likely that the drawer of the picture intends not only to tell us the fact, but also to se
7、t us thinking more about the fact that nowadays many people ignore the civic virtue in society.Some of us have got into the bad habits of littering and spitting in public places and unfortunately we dodnt relize that it
8、is shameful to do so.So it is high time that we took measures to put an end to the phenomenon.To solve the problem mentioned above,I suggest that the government should take some strong and effective measures to.punish th
9、ose people.And whats more,why cant these people be strict with themselves and draw a lesson from the cartoon.(06 年山東卷) (二)故事型 這類作文,通常是借助幾幅圖片,讓同學(xué)發(fā)揮合抱負(fù)象,組成一個(gè)故事。對(duì)于此類作文需要要留意:人稱和時(shí)態(tài)。一般而言通常是用第三人稱和一般過(guò)去時(shí)。 首先:描述故事的背景,交代故事發(fā)生的時(shí)間,地點(diǎn),
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